Castillo Castillo, Jesús Gaspar, Cobo Granda, Edgar Alberto
Das Ziel dieser Forschung war es, die Wirksamkeit des Inverted Classroom Methodik auf die akademischen Leistungen der Schüler der technischen Abitur in der landwirtschaftlichen Produktion der Joaquín Gallegos Lara Educational Unit zu bewerten, hatte die Forschung einen quantitativen Ansatz mit einem Längsschnitt, mit dem, Informationen wurden vor und nach der Intervention, mit nicht-probabilistischen Stichproben erhalten; Es wurde ein quasi-experimentelles Design mit einer Kontrollgruppe von 23 Schülern und einer weiteren experimentellen Gruppe von 24 Schülern angewandt, die eine...
Das Ziel dieser Forschung war es, die Wirksamkeit des Inverted Classroom Methodik auf die akademischen Leistungen der Schüler der technischen Abitur ...
Castillo Castillo, Jesús Gaspar, Cobo Granda, Edgar Alberto
L'objectif de cette recherche était d'évaluer l'efficacité de la méthodologie de la Classe Inversée sur la performance académique des étudiants du baccalauréat technique en production agricole de l'Unité d'Enseignement Joaquín Gallegos Lara, la recherche a eu une approche quantitative avec une coupe longitudinale avec laquelle, l'information a été obtenue avant et après l'intervention, avec un échantillonnage non-probabiliste ; La portée de la recherche était explicative corrélationnelle, l'influence de la classe inversée était liée à la performance académique des...
L'objectif de cette recherche était d'évaluer l'efficacité de la méthodologie de la Classe Inversée sur la performance académique des étudiants...
