Ce livre examine les relations entre la préparation des enseignants à l'éducation à l'environnement et la volonté des élèves-enseignants de pratiquer l'éducation à l'environnement dans leur enseignement. Les connaissances, les attitudes et les pratiques des étudiants-enseignants et des professeurs/professeurs en matière d'éducation à l'environnement ont été explorées par le biais d'une approche de recherche qualitative, basée sur l'ethnographie. L'étude a révélé que les enseignants novices de la génération des options qui sont exposés à une préparation plus...

Dieses Buch untersucht die Beziehungen zwischen der Vorbereitung von Lehrern auf die Umweltbildung und der Bereitschaft von Lehramtsstudenten, Umweltbildung in ihrem Unterricht zu praktizieren. Wissen, Einstellungen und Praktiken von Lehramtsstudenten und Dozenten/Professoren im Bereich der Umweltbildung wurden mit einem qualitativen, ethnographisch basierten Forschungsansatz untersucht. Die Studie ergab, dass angehende Lehrer der Optionsgeneration, die eine authentischere Vorbereitung auf die Umwelterziehung erfahren haben, mit größerer Wahrscheinlichkeit umweltaktiv und -informiert sind...