Die Bereitschaft von Lehramtsstudenten, Umweltbildung zu praktizieren

ISBN-13: 9786203131871 / Niemiecki / Miękka / 104 str.

Amy Cutter-Mackenzie

Opis

Dieses Buch untersucht die Beziehungen zwischen der Vorbereitung von Lehrern auf die Umweltbildung und der Bereitschaft von Lehramtsstudenten, Umweltbildung in ihrem Unterricht zu praktizieren. Wissen, Einstellungen und Praktiken von Lehramtsstudenten und Dozenten/Professoren im Bereich der Umweltbildung wurden mit einem qualitativen, ethnographisch basierten Forschungsansatz untersucht. Die Studie ergab, dass angehende Lehrer der Optionsgeneration, die eine authentischere Vorbereitung auf die Umwelterziehung erfahren haben, mit größerer Wahrscheinlichkeit umweltaktiv und -informiert sind und über mehr Wissen, eine positivere Einstellung und eine größere Bereitschaft zur Umsetzung von Umwelterziehung in der Grundschule verfügen. Kurz gesagt, die Studie hat gezeigt, dass die Einführung von separaten authentischen Kursen zur Umwelterziehung mit sachkundigen und enthusiastischen Dozenten/Professoren das wahrscheinlichste Mittel ist, um die Endziele der Umwelterziehung voranzutreiben und im Gegenzug eine umweltbewusste Bürgerschaft zu schaffen.

O autorze

Cutter-Mackenzie, AmyDr. Amy Cutter-Mackenzie ist derzeit Senior Lecturer an der Fakultät für Bildung der Monash University. Sie arbeitet seit über einem Jahrzehnt auf dem Gebiet der Umwelterziehung und Nachhaltigkeit, so dass sie als führend auf diesem Gebiet gilt. Sie hat umfangreich publiziert und wurde mehrfach für ihre akademischen und pädagogischen Leistungen ausgezeichnet.