Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Universitat Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der Instant Messenger "What's App" mit dem an Computer gebundenen Chat verglichen. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie sich die standige Erreichbarkeit und die standige Beanspruchung durch Gesprachsanfragen auf die Produktion von Chatbeitragen auswirken. Es soll untersucht werden, ob Nutzer des Instant Messengers "What's App" im Vergleich zu Nutzern von computergebundenen Chats vermehrt sogenannte Schnellschusse produzieren. Unter...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Universitat Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird von "Wilhelm Meisters Lehrjahre" als einem Bildungsroman ausgehend, frei von einer Wertung das Bildungsziel betreffend, aufgezeigt, wie in dem nach Dilthey prototypischsten Bildungsroman die Bildung selbst "in mannichfachen Beispielen dargestellt, und in einfache Grundsatze zusammengedrangt" in einem realistischen Kontext dargestellt wird. Zunachst wird dafur der Begriff des Bildungsromans, und die damit verbundene...

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Universitat Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Angst ist eine Empfindung, welche jeder Mensch kennt. Ob es die Angst vor Spinnen, die Angst vor der Dunkelheit oder die Angst um den Arbeitsplatz ist, immer wieder begegnet sie uns in unserem Alltag. Nicht anders ist es damit in der Schule. Schuler furchten sich vor ihren Mitschulern, ihren Lehrern und insbesondere vor schriftlichen oder mundlichen Prufungen und den mit ihnen verbundenen Noten. Im Allgemeinen erleichtert Angst "durch Bereitstel-lung von Energie,...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Physik - Didaktik, Note: 1,7, Universitat Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Motiviert durch die internationalen Vergleichsstudien, in denen deutschen Schulerinnen und Schulern schlechte Werte bezuglich der Fachinhalte bescheinigt werden, wird in dieser Arbeit das Lehrerhandeln wahrend offener experimenteller Unterrichtssituationen im Physikunterricht erfasst. Uber eine Analyse der zeitlichen Anteile der Lernbegleitung sowie der von den Lehrkraften vorgenommenen Schwerpunktsetzung innerhalb der fachinhaltlichen Anteile, soll untersucht...