A l'A(c)cole maternelle, en petite et moyenne section, les A(c)lA]ves doivent acquA(c)rir un bagage lexique minimal. Comment favoriser cette acquisition du vocabulaire chez les P.S. et M.S. ? et plus prA(c)cisA(c)ment Est-ce-que les rA(c)itA(c)rations nombreuses, le lien avec le vA(c)cu quotidien des A(c)lA]ves et la diversitA(c) des activitA(c)s spA(c)cifiques proposA(c)es sont des paramA]tres qui facilitent l'acquisition du vocabulaire des vAatements en petite et moyenne sections ? Telles sont notre problA(c)matique et notre hypothA]se. Au cours de cet ouvrage, nous nous efforcerons de...
A l'A(c)cole maternelle, en petite et moyenne section, les A(c)lA]ves doivent acquA(c)rir un bagage lexique minimal. Comment favoriser cette acquisiti...
De nos jours l'A(c)cole a fait du numA(c)rique sa prioritA(c). L'utilisation des TUIC - Techniques Usuelles de l'Information et de la Communication - est encouragA(c)e dans les classes, mAame si la place des TICE dans le projet d'A(c)cole n'est pas explicitement prA(c)cisA(c)e parfois. C'est A la fin du CM2, que le maitre va valider l'ensemble du B2i Brevet informatique et internet en fin d'annA(c)e, suite A une utilisation des outils (TIC) dans des projets de classe. Pour intA(c)grer les TICE A l'A(c)cole, j'ai menA(c) en classe une sA(c)quence sur un Alivre-A(c)cho A. Durant cette...
De nos jours l'A(c)cole a fait du numA(c)rique sa prioritA(c). L'utilisation des TUIC - Techniques Usuelles de l'Information et de la Communication - ...
