Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Germanistisches Insitut), Veranstaltung: Modelle der poetischen Moderne, Sprache: Deutsch, Abstract: Hilde Domin ist eine Dichterin, die durch ihr Vertrauen und ihren Glauben an den Menschen beeindruckt. Obwohl gerade auch sie als Judin im 20. Jahrhundert kein einfaches Leben gehabt hat, haben sie ihre Lebensumstande nicht verbittert werden lassen, sondern sie hat gelernt mit ihrer Vergangenheit zu leben, die gemachten Erfahrungen als einen wichtigen...
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Germanis...
Fachbuch aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie war die Frau des Mittelalters? Ahnelte sie Eva oder Maria - der Verfuhrerin oder der Heiligen? War sie eine rechtlose Ehefrau oder gar das zuruckgezogene Burgfraulein, dessen romantisiertes Bild uns heute noch vor Augen steht? Ob in der mittelalterlichen Literatur oder der Gesellschaft, die Rolle der Frau bleibt verschwommen, mehrdeutig und vor allem von mannlichen Autoren der Zeit gepragt. Dieser Band beleuchtet die Rolle der Frau im mittelalterlichen Alltag...
Fachbuch aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie war die Frau d...
Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Didaktik der Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn man einen Lehrer danach fragt, dann wei dieser, dass Schuler nicht als "tabula rasa" in den Unterricht kommen, sondern bereits viele Vorstellungen zu den unterschiedlichsten Themen besitzen. Die Vorstellungen stammen aus Gesprachen mit Eltern, Freunden, dem Lesen von Buchern und aus anderen Medien. Ohne diese bereits vorhandenen Vorstellungen ware Lernen nicht moglich, denn jeder Mensch greift beim Lernen neuer...
Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Didaktik der Geschichte), S...
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Didaktik des Sachunterrichts), Sprache: Deutsch, Abstract: Oft gerat man ins Staunen, wenn man sich mit einem Kind uber irgendeine Sache unterhalt. Das kann daran liegen, dass sich das Kind zu Themen Gedanken gemacht hat, die man ihm nicht zugetraut hatte. Man wird von den Gedankengangen und Erklarungsmustern des Kindes uberrascht. Kinder machen sich ihre eigenen Gedanken und wissen in vielen Bereichen besser Bescheid als Erwachsene vermuten....
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 1,3, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Didaktik der Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Norbert Elisas spricht in dem Vorwort zu einem Buch von Michael Schroter uber Eheschlieungsvorgange die in den Kopfen vieler bestehende Vorstellung an, dass Ehe und Familie zu allen Zeiten und in allen Gesellschaften im Wesentlichen identisch seien. Doch er betont, dass sowohl Ehe als auch Familie Veranderungen unterliegen. Nach Michael Schroter steckt die Ehe heute in einer...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 1,3, Westfalische Wilhelms-Univers...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 3,0, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Monchengladbach, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Anbahnung kooperativer Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr. Wie kann die Anbahnung kooperativer Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr durchgefuhrt werden? Weiterhin wird gefragt, welche Schritte von Lehrkraften gegangen werden mussen, die kooperative Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr einfuhren wollen. Auf diese Fragen will das vorliegende Konzept eine Antwort geben...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 3,0, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Monchengladbach, Sprache...