Wir arbeiten gemeinsam. Ein Konzept zur Anbahnung kooperativer Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr

ISBN-13: 9783668197855 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 44 str.

Anna Duck

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 3,0, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Monchengladbach, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Anbahnung kooperativer Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr. Wie kann die Anbahnung kooperativer Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr durchgefuhrt werden? Weiterhin wird gefragt, welche Schritte von Lehrkraften gegangen werden mussen, die kooperative Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr einfuhren wollen. Auf diese Fragen will das vorliegende Konzept eine Antwort geben und im gunstigsten Fall andere Lehrkrafte dabei unterstutzen und ihnen eine Moglichkeit aufzeigen, wie kooperative Arbeitsweisen in einem ersten Schuljahr angebahnt werden konnen. Die Fahigkeit zur Kooperation und Zusammenarbeit mit anderen spielen in unserer Gesellschaf eine immer groere Rolle. Egal ob im Beruf oder in zwischenmenschlichen Beziehungen, uberall kommt es auf die Kommunikations- und Kooperationsfahigkeit des Einzelnen an. Wer gelernt hat, angemessen mit anderen zu kommunizieren und zu kooperieren, erspart sich so manche Probleme. Daher konnen Kompetenzen in diesen Bereichen gar nicht fruh genug aufgebaut, gefordert und ausgebaut werden. Denn "fruh ubt sich" bekanntlich.

O autorze

Anna Dück wurde 1985 in der moldawischen Stadt Kischinjow geboren. Ihr Studium der Fächer Deutsch und des Lernbereichs Gesellschaftswissenschaften an der Universität Münster schloss die sie im Jahre 2009 erfolgreich mit dem 1. Staatsexamen ab. Das Referendariat machte sie am Niederrhein und beendete es im Sommer 2012 mit dem 2. Staatsexamen. In ihrem Studium setzte sich die Autorin intensiv mit dem historischen Lernen von Grundschülern auseinander und erforschte in ihrer Masterarbeit die Schülervorstellungen von Viertklässlern zu historischem Wandel.