Projektarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, Universitat Leipzig (Institut fur Allgemeine und Vergleichende Padagogik, Schulpadagogik und Padagogische Psychologie), Veranstaltung: Seminar: "Multifunktionsstelle Lehrer," Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit den verbalen Interaktionen Lehrender und Lernender in besonderem Hinblick auf die Praxis des "Gender Mainstreaming" im Bereich der Institution Schule auseinander. Dabei werden zentrale Begriffe wie Gender Mainstreaming, Koedukation und Reflexive Koedukation...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Leipzig (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Seminar "Fiktionalitatstheorien," Sprache: Deutsch, Abstract: Fiktivitat und Fiktionalitat sind Begriffe, die im literaturwissenschaftlichen Diskurs eine grosse Rolle spielen und dabei nicht immer trennscharf genutzt werden. Die vorliegende Arbeit klart nicht nur den Unterschied zwischen ihnen, sondern setzt sich auch mit der Frage auseinander, ob es denkbar ist, fiktionale Geschichten vollig losgelost von...