Travail d'etude de l'annee 2002 dans le domaine Science de Langue / Linguistique (interdisciplinaire), Universitat Hamburg, langue: Francais, resume La question qui se pose frequemment dans les etudes sur le bilinguisme est de savoir si les enfants bilingues sont capables de differencier leurs langues maternelles. Volterra & Taeschner (1978) observent une haute pourcentage denonces melanges par rapport aux enonces non-melanges dans les phrases a deux mots produites par des enfants bilingues pendant la tranche dage de 2;5 ans a 3;3 ans. Les auteurs interpretent la haute pourcentage du melange...

Seminar paper de l'annee 2002 dans le domaine Etudes des langues romanes - Francais - Linguistique, Universitat Hamburg, langue: Francais, resume Rizzi & Roberts (1989) presentent une analyse du phenomene appelle linversion complexe en tenant compte dinnovations theoriques elaborees recemment. En examinant la structure de linversion complexe les auteurs sont confrontes avec de divers problemes souleves par ce phenomene linguistique uniquement francais. Rizzi & Roberts essaient de fournir une analyse structurelle a base de la theorie de cas, du mouvement de tete-a-tete et dune hypothese...

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im folgenden werde ich einige zentrale Begriffe der Prinzipien- und Parametertheorie als Spracherwerbstheorie diskutieren. Dies soll dem Leser zu einem besseren Verstandnis von Begriffen wie dem Triggering" von Parameterwerten, einer Triggering-Hierarchie," dem Parameter-Resetting," der Continuity Assumption," der Maturation Hypothesis" und dem Clustering" von Parameterwerten beitragen. Hierzu habe ich u.a. den Aufsatz Parameters in Acquisition"...

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 0, Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Aufsatz diskutiert unterschiedliche wissenschaftliche Positionen zum Thema vom bilingualen Erstsprachenerwerb wahrend des kindlichen Erstsprachenerwerbes des Deutschen, Englischen, Franzosischen und Italienischen.

Travail d'etude de l'annee 2001 dans le domaine Etudes des langues romanes - Etudes Comparatives, Universitat Hamburg, langue: Francais, resume Je resumerai ici quelques articles sur les constructions a double objets en anglais et en francais. Je discuterai en detail les analyses "classiques" des constructions a double objets avancees par Larson (1988) et par Kayne (1994). Cette discussion a pour but de mettre en lumiere les avantages et les desavantages de lanalyse avancee par Larson (1988) comme analyse des differences entre les constructions a double objet en anglais et les constructions a...

Studienarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde im folgenden die Derivation des franzosischen Satzes "Pierre chantera cette chanson" innerhalb des von Beard (1995) vorgeschlagenen LMBM-Modells aufzeigen. Den zentralen Punkt meiner Darstellung bildet dabei die Derivation der Form des flektierten Verbes "chantera." Weiterhin werde ich versuchen, das Zusammenwirken der autonomen grammatischen Module bei der Derivation dieses Satzes innerhalb des Beardschen LMBM-Modells schrittweise...

Magisterarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 3,0, Universitat Hamburg (Fachbereich Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Ich werde in meiner Arbeit die auf der Funktionsweise einer Triggering-Hierarchie basierende Konzeption einer zeitlich definierten Reihenfolge des Setzens von Parametern als Erklarungsansatz fur beobachtbare Erwerbszeitpunkte verschiedener Aspekte des grammatischen Phanomens von Wh-Bewegung wahrend des monolingualen Erstspracherwerbes des...