Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Universitat Bielefeld, Veranstaltung: Vertiefung zur Heilpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach dem Grundgesetz Art. 3 Abs. 3 Satz 2 von 1994 gilt Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden." Dennoch gibt es heute noch sieben verschiedene Forderschulearten in Deutschland, wo Schuler mit unterschiedlichen Forderschwerpunkten unterricht und so von der Gesellschaft isoliert werden. Laut Statistik der Kultusministerkonferenz (KMK) ist die Forderschulbesuchsquote von 2000 bis...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Universitat Bielefeld, Veranstaltung: Vertiefung...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,3, Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die beste Software gibt es nicht ...]. Entscheidend ist nach wie vor auch der konkrete Umgang mit der Software, sprich: ihre didaktische Einbettung in die generelle Lernumgebung, die Unter-richtskultur einer Lerngruppe und die fachdidaktische (weniger die informatische) Kompetenz der Lehrerinnen und Lehrer" (Krauthausen 2003, 146 Hervorhebung im Original]). Mittlerweile wird eine groe Anzahl von Lernsoftware fur den Einsatz im Mathematikunter-richt auf dem...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,3, Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die beste Softwa...
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: "-," Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Praxisstudienbericht mit Unterrichtsentwurf zum Thema "Wasser" Lernbedingungsanalyse, Individualisierte Manahmen, Darstellung des Unterrichtsvorhabens, Reflexion mit Verlaufsplanen und Aufgabenblattern
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: "-," Universitat Bielefeld, Sprache: De...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,7, Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren sind die Ziele des offenen Unterrichts eine wichtige Groe der Grundschulpadagogik geworden. Zu den Zielen gehoren u.a. Ganzheitlichkeit, Selbststandigkeit, Lebensunmittelbarkeit und soziales Lernen. Sie sind ein fester Bestandteil in der Didaktik und Methodik des Unterrichts der Grundschule. Ebenso verlangen auch Fachdidaktiker den Unterricht bei Kindern und Jugendlichen mit dem Forderschwerpunkt emotionale und soziale...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,7, Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstrac...