Die Publikation dieser Arbeit, die ich im Mai 1994 am Fachbereich Erzie hungswissenschaft an der Martin-Luther-Universitat als Dissertation einge reicht habe, mochte ich zum Anlass nehmen, mich bei jenen Personen zu bedanken, die mich in meinem Projekt unterstutzt haben. Mein besonderer Dank gilt Jurgen Zinnecker und Heinz-Hermann Kru ger, die mir wissenschaftliches Arbeiten beigebracht und die mich in diesem Projekt immer wieder in kritisch-konstruktiver Weise unterstutzt haben. Im Kontext des von Jurgen Zinnecker geleiteten DFG-Projekt 'Studium und Biographie', in dem vor dem Hintergrund...
Die Publikation dieser Arbeit, die ich im Mai 1994 am Fachbereich Erzie hungswissenschaft an der Martin-Luther-Universitat als Dissertation einge reic...
Der Band versammelt Aufsatze ausgewiesener Fachvertreter/innen zu Kernthemen der interdisziplinaren Jugendforschung. In einem einfuhrenden Kapitel werden jugendtheoretische Reflexionen zum Verhaltnis von Jugend und gesellschaftlichem Wandel prasentiert, in den weiteren Kapiteln stehen die thematischen Felder Schule, Peers, Freizeit und Medien, Migration und Gewalt und Jugend und Geschlecht im Fokus. Der Band eroffnet Einblicke in die Vielfalt jugendlicher Lebensweisen und ihre wissenschaftliche Analyse, es werden grundlegende Sozialisations- und Bildungsprozesse Jugendlicher thematisiert,...
Der Band versammelt Aufsatze ausgewiesener Fachvertreter/innen zu Kernthemen der interdisziplinaren Jugendforschung. In einem einfuhrenden Kapitel ...
Alle guten Dinge sind drei: Mit diesem dritten und letzten Band schliessen wir ein uber achtjahriges gemeinsames Forschungsprojekt - das Marburg-Halle-Leiden-Projekt - ab. In Kapitel l. 2 finden sich dazu genauere Ausfuhrungen. Wir prasentieren ver gleichende Quer- und Langsschnittergebnisse, die in drei europaischen Regionen erho ben wurden und sich sowohl auf umfassendes qualitativ erhobenes Fallmaterial als auch auf quantitativ erhobene Fragebogendaten (Surveydaten) stutzen. Fur die drei europaischen Regionen (Hessen, Sachsen-Anhalt und RandstadINiederlande) sind die vorgestellten...
Alle guten Dinge sind drei: Mit diesem dritten und letzten Band schliessen wir ein uber achtjahriges gemeinsames Forschungsprojekt - das Marburg-Halle...
Seit den Oberlegungen von Mollenhauer u. a. (1975) ist die Familienerziehung ein weitgehend unerforschtes Feld geblieben, wenn auch in jOngster Vergan genheit in der sozialwissenschaftlichen Erziehungswissenschaft Anstrengun gen untemommen werden, die Familienforschung aus ihrem Schattendasein herauszufUhren. Gegenwiirtig liegen einige neuere empirische Ergebnisse zur Familienerziehung vor (Bois-ReymondlBOchner/KrUger/EcariuslFuhs 1994; KirchMfer 1997; BOchner/Fuhs 1996; Wulf u. a. 2001). Jedoch wird hier Oberwiegend aus der Perspektive der Kindheitsforschung die Sicht der Her anwachsenden...
Seit den Oberlegungen von Mollenhauer u. a. (1975) ist die Familienerziehung ein weitgehend unerforschtes Feld geblieben, wenn auch in jOngster Vergan...
Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs uber Gewalt und Gewaltverhaltnisse in der Erziehungswissenschaft und die Feststellung, dass es sich hier um ein konstantes padagogisches Problem handelt. Die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen haben sich in den vergangenen Jahrzehnten immer wieder mit den unterschiedlichen Phanomenen und Strukturen von Gewalt auseinandergesetzt und dabei einerseits Differenzierungen zwischen korperlichen und nicht-korperlichen Gewaltformen herausgearbeitet, andererseits unterschiedlichste teils auch konzeptionell widerspruchliche Theorien und Modelle der...
Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs uber Gewalt und Gewaltverhaltnisse in der Erziehungswissenschaft und die Feststellung, dass es sich hier um...
Die empirische Studie beschaftigt sich mit Erziehungserfahrungen und dem Wohlbefinden von 10- bis 18-Jahrigen. Gefragt wird, inwiefern in der Spatmoderne Beschleunigung und Optimierung Auswirkungen auf das Wohlbefinden von Heranwachsenden haben und auf welche Weise sie von Mutter und Vater mit einer Erziehung des Beratens unterstutzt werden. Entstanden ist einneues Eltern-Kind-Verhaltnis, welche sie bei der Entfaltung von Bewaltigungsstrategien im Umgang mit Vielfalt und eines guten Wohlbefindens befordert. Um die Thesen und empirischen Befunde zu diskutieren und...
Die empirische Studie beschaftigt sich mit Erziehungserfahrungen und dem Wohlbefinden von 10- bis 18-Jahrigen. Gefragt wird, inwiefern in der Spatm...
