Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Leuphana Universitat Luneburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Verstehende Methoden in der historischen Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit den 1970er Jahren lasst sich in Deutschland ein Trend zum qualitativen Denken in der Sozialforschung beobachten. Es postuliert ein Denken, das die Dinge und Menschen, denen es sich annahern mochte, zunachst verstehen vermag. Viele Jahre dominierte vor allem unter Wissenschaftstheoretikern die Idee, mit einer einzigen Methode der Forschung...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Leuphana Universitat Luneburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Begleitforschung zur Entwicklung einer modernen und eigenverantwortlichen Ganztagsschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In den gegenwartigen bildungspolitischen Reformbemuhungen bildet der Auf- und Ausbau von Ganztagsschulen einen wesentlichen Kern. Zuruck zu fuhren ist diese Entwicklung unter anderem auf PISA 2000, 2003 und 2006. Die internationalen Vergleichsstudien zeigen deutlich den Bedarf des deutschen Bildungssystems an inneren und...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,0, Freie Universitat Berlin (Weiterbildung und Bildungsmanagement), Veranstaltung: Feldspezifische Methoden und Anwendungsformen der Personal- und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren erfahrt die Debatte um den demografischen Wandel in Deutschland eine zunehmende Beteiligung von einer Vielzahl gesellschaftlicher Akteure. Verdeutlicht wird der Diskussions- und Handlungsbedarf in diesem Kontext durch eine steigende Anzahl politischer Initiativen. Die Politik reagiert...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Freie Universitat Berlin (Schulpadagogik/Schulentwicklungsforschung), Veranstaltung: Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die aktuelle Debatte um die Qualitatssicherung und -entwicklung im deutschen Bildungssystem fut auf dem Konstanzer Beschluss aus dem Jahr 1997, als die Kultusministerkonferenz entschied, das deutsche Schulsystem im Rahmen wissenschaftlicher Untersuchungen erstmals wieder international vergleichen zu lassen. Die internationalen Schulleistungsuntersuchungen deckten...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Leuphana Universitat Luneburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Personalentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Globalisierung und der Internationalisierung verscharft sich der Konkurrenzdruck fur Organisationen zunehmend und die Diskussion um Qualitat und Wirkung gewinnt an Bedeutung. Um die Wettbewerbsfahigkeit weiter sichern zu konnen, mussen Organisationen neben ihrer Wirtschaftlichkeit ein ebenso hohes Ma an Qualitat aufweisen. Um die Qualitat in Organisationen zu erhohen, wird...