Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: Personalauswahl und Personalentwicklung in grossen Unternehmen, Sprache: Deutsch, Abstract: Unser alltagliches Leben ist gepragt durch die Interaktion zwischen uns und unseren Mitmenschen. In diesen Interaktionen spielt die Wahrnehmung und die daraus folgende Bewertung und Beurteilung von Menschen eine entscheidende Rolle. Diese alltaglichen Prozesse spielen auch in der Personalbeurteilung eine...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 2,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Institut fur Politikwissenschaft), Veranstaltung: Einfuhrung in die Diplomatie, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Interessen von Staaten konnen nicht unabhangig von anderen Staaten durchgesetzt werden. Um die eigenen Interessen verfolgen zu konnen, ist es deshalb notwendig, mit anderen Staaten in Kontakt zu treten. Stellt sich bei diesem Kontakt heraus, dass die Interessen der Staaten kontrar verlaufen, muss daruber nachgedacht werden, wie es dennoch moglich ist, die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 2,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Institut fur Politikwissenschaften), Veranstaltung: Landespolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Beschaftigt man sich mit dem Thema Landespolitik, so rucken neben dem Parlament und der Landesregierung die Staatskanzleien in den Mittepunkt der Betrachtung. Staatskanzleien erbringen Dienstleistungsfunktionen fur den Ministerprasidenten und mussen somit immer in Verbindung mit diesem gesehen werden. Viele Eigenschaften und Funktionen der...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Wirtschaftspadagogik), Veranstaltung: Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Zeit qualifizieren sich rund die Halfte der Bevolkerung in Europa durch Berufsbildung. Die Europaische Union hat sich in Verbindung mit ihren Mitgliedsstaaten vorgenommen, die allgemeine und berufliche Bildung an die raschen Veranderun-gen der Arbeitsmarkte und der Technologie anzupassen. Die berufliche Bildung soll ein unverzichtbarer Teil des lebenslangen...