Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Technische Universit t Darmstadt (Institut f r Philosophie), Veranstaltung: Der junge Hegel, Sprache: Deutsch, Abstract: 1.1 Religionsbegriff bei Kant Zentral in Kants Religionsschrift "Die Religion innerhalb der Grenzen der blo en Vernunft" ist der Begriff der Moral. Der Mensch als vern nftiges beziehungsweise als grunds tzlich vernunftf higes Wesen ist durch den Gebrauch der eigenen Vernunft in der Lage, moralisch zu handeln. Hierf r bedarf es nach Kant...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Technische Unive...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,3, Technische Universitat Darmstadt (Institut fur Philosophie), Veranstaltung: Grundfragen der Ontologie, Sprache: Deutsch, Abstract: 1.1 Sein" als abstrakter Begriff Mit dem Sein stellt sich zunachst die basale Frage nach dem Verhaltnis von allgemeinen Begriffen zum konkreten Leben. Die Beziehung zwischen der Abstraktheit im Denken und den real vorkommenden Dingen in der Welt stellt eines der grossen Probleme der Philosophie dar. Die Schwierigkeit besteht zunachst im...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,3, Technische Universita...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,3, Technische Universitat Darmstadt (Institut fur Sprach- und Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Mehrsprachigkeitsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Konzept der Mehrsprachigkeitsdidaktik Im Kontext der Spracherwerbsforschung und der Allgemeinen Didaktik ist seit den letzen 30 Jahren ein Paradigmenwechsel zu konstatieren. Wahrend zuvor Fragen der Lehrstoffauswahl und der Lernkontrolle im Mittelpunkt standen, kann in jungster Zeit von einer verstarkten "Hinwendung zur Erforschung und Entfaltung der...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,3, Technische Universitat Darmstadt (Institut fur Sprach- und Literatur...
Die Vermittlung zwischen Individuum und Gesellschaft stellt eines der Grundprobleme in padagogischen Diskursen dar. Vonseiten der Wissenschaft und der padagogischen Praxis steht im Mittelpunkt des Interesses die Frage, wie der Eigensinn des Individuums mit dem gesellschaftlichen Auftrag von Bildung und Integration zu vereinbaren ist. Diese Problematik stellt sich nicht nur in padagogischen und bildungspolitischen Kontexten, sondern begegnet uns in fast jeder Lebenslage. Da das Individuum nur als Teil eines grossen Ganzen, das heisst als Teil der Gesellschaft gedacht werden kann, ist eine...
Die Vermittlung zwischen Individuum und Gesellschaft stellt eines der Grundprobleme in padagogischen Diskursen dar. Vonseiten der Wissenschaft und der...
Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Technische Universitat Darmstadt (Institut fur Allgemeine Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Allgemein wird im umgangssprachlichen Gebrauch unter dem Begriff Vermittlung eine Art Schlichtung verstanden, welche von einer dritten Instanz zwischen zwei Parteien ausgeht. So soll beispielsweise eine dritte, vermeintlich neutrale Person zwischen zwei in Streit geratene Menschen "vermitteln," indem sie beide Seiten anhort und die Diskussion auf ein friedliches Ende hin lenkt. Dabei...
Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Technische Universitat Darmstadt (Institu...
