Le livre porte sur l'impact de deux situations dA(c)bats sur la construction des connaissances et la prise de dA(c)cision fondA(c)e sur des arguments. Le dA(c)bat situA(c) et la confA(c)rence dA(c)bat, portent sur un dilemme socio-scientifique: le dA(c)pistage prA(c)natal de la drA(c)panocytose. L'objet d'A(c)tude interpelle plusieurs champs de recherches: les recherches didactiques; les recherches ayant trait aux actes de langage et aux interactions langagiA]res et les travaux portant sur l'argumentation. Les deux situations discursives ont permis de donner du sens au gA(c)nie...

Ce livre porte sur l'impact des postures A(c)pistA(c)mologiques des enseignants de biologie sur le rapport aux savoirs des A(c)lA]ves concernant les modalitA(c)s de transmission des caractA]res hA(c)rA(c)ditaires. Cette A(c)tude a interpellA(c) plusieurs champs de recherche: ceux concernant les postures A(c)pistA(c)mologiques des enseignants vis-A -vis de la science et de sa construction. Enfin, les travaux de recherche articulant conceptions, reprA(c)sentations sociales et rapport aux savoirs. Nous avons constatA(c) que les enseignants ont des postures A(c)pistA(c)mologiques alternatives. La...