Video - mehr als ein neues Medium? Eine Ideologie? Nur eine zeitlich begrenz te Erscheinung in der sog., Alternativ-Szene'? Da die Konzeptionen der Videogruppen unterschiedlich sind, bleibt eine ein heitliche, klarende Antwort illusorisch. Fraglich wird es schon bei dem Reiz- aber auch Schlusselwort, alternativ'. Was heisst alternativ, zu was ist man alternativ? So wird bei einigen schon allein der Einsatz von Video als alternativ betrachtet, andererseits gibt es aber auch Gruppen, die sich auf historische und theoretische Ansatze beziehen und versuchen, diese weiterzuentwickeln (vgl. KOHLER,...

Die Liste jener Veroffentlichungen, die den Medien mit kluger Theo rie und gutgemeinten Konzepten zu Leibe rucken, ist lang und beinah unubersichtlich geworden. Mit in eigener Regie liegt nun ein Buch vor, das die Praxis der Medienarbeit in den Mittelpunkt stellt. Die Autoren sind zum Teil bereits seit Jahrzehnten in diesem Bereich tatig, und in um die Fachberater jUr Medienpa der Mehrheit handelt es sich dabei da (ogik. Seit Ende der Funfziger Jahre gibt es diese Einrichtung - vorerst al lerdingss' nur in Bayern. Stets war dabei das Hauptaugenmerk auf die Praxis vor Ort gerichtet. Durch das...

Computer halten liberalI Einzug. Aueh in der Jugendarbeit hat die Ausstattung mit Hard- und Software in den letzten Jahren kontinuierlich zugenommen. Von seiten der Piidagoglnnen werden mit diesen Erwerbungen nicht selten dif fuse Erwartungen verknlipft: von der Hoffnung, neue Besueher zu gewinnen, bis zu der Uberzeugung, damit ein Angebot zu maehen, das den Bediirfnissen der Jugendliehen entsprieht. Sind die Geriite dann da, und sollen damit Ange bote fUr Jugendliehe gemaeht werden, stelIt sieh meist sehnell Ratlosigkeit ein: Was solI man nun mit den Computem anfangen? Spiele anbieten ist...

"I learned more from a three-min ute-record, than I ever learned in school." Diese Polemik von Bruce Springsteen charakterisiert zutreffend, wo und wo eben nicht gegenwfutig viele Jugendliche ihre Moglichkeiten zur Bildung sehen. Blicke ich zuriick auf meine eigene Jugend, so kann ich mich diesem Urteil nur anschlieBen. Denn im Gegensatz zu meinen Lehrem, mit denen eine positive Identifizierung nicht moglich war, besaBen die Rockstars dieser Zeit durchaus einen Vorbildcharakter. Jim Morrison galt rnir sogar als MaBstab fUr menschliche Authentizitat. Die Erfahrung der beiden widerspriichlichen...

Medien in ihren vielfaltigsten Formen gehoren zum selbstverstand lichen Lebensalltag der Jugendlichen. Im Kino, vor dem Fernseher, neben dem Radiorecorder erleben sie sich als Konsumenten von Pro grammen, die andere vorgedacht und gemacht haben. Dass der Kon sum von Angeboten der Massenkommunikation sich auch auf das eigene Selbstverstandnis auswirkt, wird eher erahnt, seltener bewusst realisiert. Die Rolle des Konsumenten bedeutet Passivitat, das Hinneh men von Einflussen, die fur den Jugendlichen nicht kontrollierbar sind. Von dieser Alltagssituation aus ist der Stellenwert der Medienpada...

Auch in unserer zunehmend mediatisierten Welt, in der die Nutzung einer breiten Palette von Medien l?ngst zum allt?glichen Leben gehort, konzen triert sich ein Teil der Medienp?dagogik nach wie vor auf Medienprodukte. Mehr ader weniger kritisch werden deren lnhalte begutachtet, und p?dago gische MaBnahmen verfolgen - insbesondere wenn es um Film und Fernsehen und um jugendliche Rezipienten geht- immer noch das Ziel, zu schUtzen und zu bewahren. Der Rezipient gilt als Konsument und die vorrangige p?da gogische Aufgabe wird darin gesehen, ihn zum 'richtigen' Konsum anzulei ten. Bereits seit den...

In diesem Buch wird erstmals versucht, die Umbruche in den Me dienwelten der DDR bzw_ nun neuen Bundeslander und Beitrittsgebiete darzustellen und auszuleuchten. Dass die Medienwelten Jugendlicher im Mittelpunkt stehen, ist kaum zufallig. Sofern es in der DDR ernstzu nehmende Medienforschung gab, so fand sie im Rahmen und unter dem schutzenden Dach von Forschungen zur Jugendentwicklung statt. Und zugleich sind es die jungen Leute - die Vereinigung von BRD und DDR ist ein biographischer Einschnitt, den sie begrussen mogen (oder auch nicht), aber den sie selbst kaum herbeigefuhrt haben -, die...