Das Buch beschaftigt sich mit dem Thema Gewalt im Jugendalter und dem Peer-Ansatz. Es werden detaillierte theoretische Ausfuhrungen uber Peer Involvement, bzw. Peer Education als padagogische Methode, die in einer wachsenden Anzahl von Projekten Anwendung finden, gemacht. Dabei wird der Peer-Ansatz im Hinblick auf seine Praxisrelevanz fur die partizipative Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und speziell auf seine Moglichkeiten zur Gewaltpravention betrachtet. Das Thema Jugendgewalt, welches vermehrt in den Fokus von Offentlichkeit und Medien geraten ist, wird unter Berucksichtigung von...
Das Buch beschaftigt sich mit dem Thema Gewalt im Jugendalter und dem Peer-Ansatz. Es werden detaillierte theoretische Ausfuhrungen uber Peer Involvem...
Bedarfsanalyse bzw. need assessment ist in der Praxis, der Fortbildung und der Wissenschaft des Gesundheits- und Sozialbereichs ein sowohl aktuelles als auch dauerhaftes Anliegen: Insbesondere in der Begrundung der Kosten spielt die Frage des individuellen Bedarfs eine herausragende Rolle. Pflegerische, padagogische und soziale Dienstleistung im ambulanten, teilstationaren und stationaren Bereich stehen dabei im Zentrum der Aufmerksamkeit. In verschiedenen Einzelbeitragen wird das Verfahren des GBM/POB&A theoretisch, methodisch und anwendungsbezogen dargestellt. Das POB&A) a. Grundlagen...
Bedarfsanalyse bzw. need assessment ist in der Praxis, der Fortbildung und der Wissenschaft des Gesundheits- und Sozialbereichs ein sowohl aktuelles a...
Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe offentlicher Krankungen. Dass sie fur die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertschatzung erfahren, ruhrt an ihr Selbstwertgefuhl. Dem Phanomen der Lehrerschelte wird zunachst historisch auf den Grund gegangen. Die Recherchen beginnen in der Fruhphase der 5000jahrigen Schulgeschichte, setzen sich in den Folgeepochen der Schulgeschichte fort und enden in der Gegenwart. Aufbauend darauf werden die Ursachen der offentlichen Geringschatzung und die psychischen Folgen analysiert. Schliesslich wird aufgezeigt, welche Konsequenzen sich fur...
Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe offentlicher Krankungen. Dass sie fur die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertschatzung ...
Erziehung ist nach wie vor in allen Gesellschaftsschichten, Alterstufen und Lebensbereichen weit verbreitet: in Familie, Schule, Beruf und Politik, in den Medien und Religionen. Die Geschichte der Erziehung zeigt jedoch, dass Erziehung Misserfolge und Fehlentwicklungen produzieren kann: statt Selbstbestimmung erzeugt sie Gehorsam, statt Mundigkeit Unterdru-ckung, statt Zuwendung und Empathie korperliche und seelische Gewalttatigkeiten, statt Lebenserhaltung Destruktion. Individuelle und soziale Wachstums- und Entwick-lungsprozesse lassen sich nicht ungestraft durch Erziehungseinflusse...
Erziehung ist nach wie vor in allen Gesellschaftsschichten, Alterstufen und Lebensbereichen weit verbreitet: in Familie, Schule, Beruf und Politik, in...
In der Folge der UN-Konvention uber die Rechte der Menschen mit Behinderungen (BRK) entstand im April 2009 die Empfehlung der Hochschulrektorenkonferenz Eine Hochschule fur alle . Hier, wie auch in der BRK, sind Barrierefreiheit sowie die Beteiligung von Behinderung betroffener Menschen wichtige Elemente, um Chancengleichheit zu ermoglichen. Die AutorInnen des Sammelbandes beschaftigen sich damit aus juristischer, architektonischer, gleichstellungs- und hochschulpolitischer Perspektive. In Anlehnung an die Tagung UniVision 2020 Ein Lehrhaus fur Alle, die das Zentrums fur Disability Studies...
In der Folge der UN-Konvention uber die Rechte der Menschen mit Behinderungen (BRK) entstand im April 2009 die Empfehlung der Hochschulrektorenkonfere...
Immer haufiger hort und liest man, noch nie seien unsere Schuler so unmotiviert, unkonzentriert, unwissend und verhaltensauffallig gewesen. Was ist wirklich dran an dieser Schulerschelte? Dazu wirft der Autor einen fundierten Blick in die Geschichte. Ausgehend von der Hochkultur der Sumerer, wo vor 5000 Jahren die ersten Schulen gegrundet wurden, bis zur Gegenwart vergleicht er die Schulerbilder der Erwachsenen und widerlegt die Horrorvision vom Leistungs- und Verhaltenszerfall. Aufbauend darauf analysiert er die Ursachen dieser Wahrnehmungsstorung und pladiert fur ein differenzierteres und...
Immer haufiger hort und liest man, noch nie seien unsere Schuler so unmotiviert, unkonzentriert, unwissend und verhaltensauffallig gewesen. Was ist wi...
Vor PISA wurde Schulentwicklung vor allem von der einzelnen Schule aus gedacht: Schulentwicklung als Ausgestaltung der jeweiligen Einzelschule mit dem Erkunden ihrer jeweiligen Starken und besonderen Herausforderungen am jeweiligen Standort. Seit PISA wird Schulentwicklung wieder zentralistisch gedacht: Bildung sei qua kultusadministrieller Zielvorgaben planbar, das heisst uber Vereinheitlichung Standardisierung herstellbar und uber entsprechender Methoden der Leistungsstandserhebung Evaluation auch uberprufbar. Die aktuelle Entwicklung kann man auch als den empiric turn bezeichnen, als...
Vor PISA wurde Schulentwicklung vor allem von der einzelnen Schule aus gedacht: Schulentwicklung als Ausgestaltung der jeweiligen Einzelschule mit dem...