Ce livre renouvelle notre compréhension de Marivaux. Il est une contribution à l’histoire du roman entre les dix-septième et dix-huitième siècles, et en définit conjointement la poétique, invitant a transformer nos modes de lecture et d’interprétation de la fiction d’ancien régime. Il est centre sur les trois transpositions de Don Quichotte que Marivaux a écrites au cours des années 1710-1720: La Voiture embourbée, Pharsamon ou les nouvelles folies romanesques, Le Télémaque travesti. Un premier chapitre situe ces livres dans le cadre des ‘œuvres de jeunesse’ de...

Etude des modalités du temps et de l'espace dans Les Bijoux indiscrets, La Religieuse, Le Neveu de Rameau et Jacques le fataliste. A la fois thématique et narratologique, l'analyse tient compte de l'univers propre à chacun des romans, de l'attitude de l'écrivain vis-à-vis des genres littéraires que la tradition lui lègue, et de l'arrière-plan idéologique.

Le délai de deux ou trois générations que Saint-Simon souhaite pour la publication de son texte oriente d’emblée les Mémoires vers un lecteur à venir, futur gouvernant ou simple figure de la postérité. Toutes les stratégies du texte s’orientent alors vers lui. Des connaissances historiques et culturelles ainsi que des codes propres au genre des mémoires conditionnent en partie la lecture. Dès lors, le lecteur se trouve tour à tour spectateur, témoin, complice ou médiateur d’un texte jalonné de récits, portraits, réflexions et conversations; l’auteur se montre...

This volume has its origins in an international seminar where eighteen scholars representing a number of academic fields were invited to consider the eighteenth-century colonial enterprise from a more global and interdisciplinary perspective. Among the issues that arose then, and that are more fully elaborated here, are: the nature and goals of the many colonial expeditions that were undertaken at the time; the manners and means in which these were carried out; the differences between them; and the similarities that they shared. Relying on a variety of sources that include historical...

Françoise de Graffigny est une femme de lettres paradoxale; elle avoue craindre ‘le nom d’auteur’, mais ses écrits font preuve d’une originalité hardie. Pour la première fois la grande diversité de son œuvre fait ici l’objet d’un examen: sa correspondance, qui mêle des observations pénétrantes sur son époque à des réflexions franches sur les diverses facettes de sa vie de provinciale dépaysée, de salonnière célèbre, d’écrivain novateur, et de femme – en toutes lettres; son drame sentimental, Cénie, et autres pièces morales ou philosophiques; ses premiers...

Judging by most contemporary accounts, the virtues of cross-disciplinary research, teaching and scholarship are above reproach. Conference organisers announce with pride that ‘l’interdisciplinarité a porté ses fruits’; governments and universities sponsor ever-growing numbers of interdisciplinary research teams. Such activity is especially pertinent to eighteenth-century studies. The Republic of Letters inspired scholars, scientists, artists, and writers to engage in spirited, multilingual and long-term correspondence with colleagues throughout Europe. As many contributors to this...

‘Enlightenment’ is a universal concept, but its meaning is most clearly revealed by seeing how it was engaged with, reconfigured or rejected, on a local level. Peripheries of the Enlightenment seeks to rethink the ‘centre/periphery’ model, and to consider the Enlightenment as a more widely spread movement with national, regional and local varieties, focusing on activity as much as ideas. The debate is introduced by two chapters which explore the notion of periphery from vantage points at the very heart of ‘enlightened’ Europe: Ferney and Geneva. Through thirteen ensuing...

‘Corpus’, ‘œuvres choisies’, ‘collection des œuvres’, ‘œuvres complètes’, les expressions ne manquent pas pour designer l’ensemble des productions d’un écrivain. Pourtant l’expression d’ ‘œuvres complètes’ ne s’impose pas avant 1770, avant d’aboutir à ces grands mausolées que sont les œuvres de Voltaire dans l’édition de Kehl, ou les œuvres complètes de Rousseau, de Condillac, de Montesquieu etc. S’il est facile de rassembler des œuvres appartenant a un même genre et surtout des œuvres déjà éditées, il est plus ardu de juxtaposer toutes...

Les philosophes des Lumières attendent de l’éducation l’avènement de l’homme nouveau. Kant, qui souligne ‘l’engageante nouveauté d’idées’ de Rousseau, encourage les ‘nouveaux pédagogues’, comme Basedow, les philanthropistes et Pestalozzi, à conduire une réflexion théorique sur l’éducation à partir des principes de l’Emile qu’ils s’efforcent d’appliquer dans leurs diverses institutions. La médecine infantile se dégage de la métaphysique de la génération précédente; elle s’efforce de déterminer, par l’observation et l’expérimentation...

Après la ‘crise de conscience européenne’ (1680-1715), la question de l’idéal pédagogique révèle les transformations de la société française dont elle est aussi un acteur. Les besoins de la société, les forces religieuses, l’évolution de la pensée scientifique s’y croisent pour un mouvement d’accommodation qui fait toute la richesse de la pensée du dix-huitième siècle. C’est l’objet de cet ouvrage que de chercher a montrer ce mouvement et cette richesse de la pensée pédagogique sous Louis XV et Louis XVI (avant la Révolution), alors que la formation des...