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Die neuen Themenbände folgen der kunstgeschichtlichen Tradition des "Kammerlohr". Sie sind für den Einsatz ab Klasse 9 bis zum Ende der Oberstufe konzipiert.Die Themenbände regen eine umfassende Erarbeitung kunstgeschichtlicher Fragestellungen an. Die Schüler/-innen trainieren einen rezeptiven wie auch produktiven Umgang mit Kunstobjekten.§Die klare, übersichtliche Gestaltung und das vielfältige Angebot an Text- und Bildmaterial ermöglichen den Einsatz als Arbeitsbuch im Unterricht und motivieren auch zum vertieften Studium zu Hause.Zu Beginn eines jeden Kapitels macht eine Zeitleiste...

Der Band enthält die fünf Kapitel Antike, Mittelalter, Neuzeit, 19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert. Jedes Kapitel bietet ein Lexikon, in dem die einzelnen Strömungen, Künstler und Genres übersichtlich und knapp vorgestellt werden, und eine Reihe thematischer Einheiten, die die Grundlage für epochen- und genreübergreifende Unterrichtsphasen sein können oder den Vergleich von Kunstwerken oder Künstlern ermöglichen (z. B.: Illusionismus in der Frührenaissance: Mantegna; Die Opernhäuser von Paris und Dresden).

Die neuen Themenbände folgen der kunstgeschichtlichen Tradition des "Kammerlohr". Sie sind für den Einsatz ab Klasse 9 bis zum Ende der Oberstufe konzipiert.Die Themenbände regen eine umfassende Erarbeitung kunstgeschichtlicher Fragestellungen an. Die Schüler/-innen trainieren einen rezeptiven wie auch produktiven Umgang mit Kunstobjekten.§Die klare, übersichtliche Gestaltung und das vielfältige Angebot an Text- und Bildmaterial ermöglichen den Einsatz als Arbeitsbuch im Unterricht und motivieren auch zum vertieften Studium zu Hause.Zu Beginn eines jeden Kapitels macht eine Zeitleiste...