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Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 2,0, Karl-Franzens-Universitat Graz (Institut f. Wirtschaftspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Wissenschaftliches Universitatspersonal hat unterschiedliche Aufgaben zu bewaltigen. Eine davon ist die akademische Lehrtatigkeit. Diese stand lange Zeit im Schatten der Forschung - von dieser hing zumeist auch der Berufserfolg von Universitatsbediensteten ab. Erst in den letzten Jahren setzte in der Hochschullehre die Professionalisierung ein. StudentInnen werden immer haufiger mittels...

Die akademische Lehrtatigkeit stand in ihrer Relevanz lange Zeit im Schatten der Forschungstatigkeiten. Erst in den letzten Jahren setzte in der Hochschullehre die Professionalisierung ein. StudentInnen werden immer haufiger mittels Veranstaltungsevaluationen, um ihre Meinung bezuglich der akademischen Lehre gebeten. Die Qualitat der Lehre ruckt somit starker in den Fokus. Dabei gewinnt auch die Frage an Bedeutung, welche Qualifikationen, Fahigkeiten und nicht zuletzt Kompetenzen Hochschullehrende benotigen. Ein Versuch der Beantwortung erfolgt in diesem Buch. Zur Messung von Kompetenzen gibt...