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IL DISCORSO DEGLI STUDENTI E DEGLI INSEGNANTI DI FRANCESE IN GRECO
ISBN: 9786204900926 / Włoski / Miękka / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
200,52 zł |
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DER DISKURS GRIECHISCHER FRANZÖSISCHLERNENDER UND -LEHRENDER
ISBN: 9786204900896 / Miękka / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der Vorstellung, die sich griechische Lernende von den wiederkehrenden Fehlern machen, die sie im Französischen begehen, mit der Wahrnehmung, die ihre Lehrer von diesen Fehlern haben, sowie mit der Art und Weise, wie letztere diese Fehler in Bezug auf die Didaktisierung nutzen. Mit diesem Beitrag wollen wir: die Diskurse der griechischen Lernenden und Lehrenden über ihre Vorstellungen von Französisch als Fremdsprache aufnehmen; ihre Aussagen über die wiederkehrenden Fehler, die die ersten begehen und die zweiten pflegen, aufwerten; den Lernenden...
Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der Vorstellung, die sich griechische Lernende von den wiederkehrenden Fehlern machen, die sie im Französisc...
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cena:
200,52 zł |
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O DISCURSO DOS APRENDIZES GREGOS E PROFESSORES DE FRANCÊS
ISBN: 9786204900933 / Portugalski / Miękka / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
200,52 zł |
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LE DISCOURS DES APPRENANTS ET DES ENSEIGNANTS GRECS DE FRANÇAIS
ISBN: 9786202269612 / Francuski / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. La présente communication interroge l'idée que se font les apprenants grecs des fautes récurrentes qu'ils commettent en français, de la perception qu'ont leurs enseignants de ces mêmes fautes, ainsi que de la manière dont ces derniers choisissent de les exploiter en termes de didactisation. Par cette communication nous visons à : accueillir les discours des apprenants et des enseignants grecs sur les représentations qu'ils se font du français en tant que langue étrangère d'apprentissage ; valoriser leurs témoignages sur les fautes récurrentes que les premiers commettent et les...
La présente communication interroge l'idée que se font les apprenants grecs des fautes récurrentes qu'ils commettent en français, de la perception...
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200,52 zł |
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THE DISCOURSE OF GREEK LEARNERS AND TEACHERS OF FRENCH
ISBN: 9786204900902 / Angielski / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The present paper investigates the Greek learners' perception of the recurrent mistakes they make in French, of their teachers' perception of these same mistakes, as well as of the way the latter choose to exploit them in terms of didactization. In this paper, we aim to: welcome the discourses of Greek learners and teachers on their representations of French as a foreign language of learning; enhance their testimonies on the recurrent mistakes that the former make and the latter take care of; allow learners to establish a reflexive look at the origins of these mistakes.
The present paper investigates the Greek learners' perception of the recurrent mistakes they make in French, of their teachers' perception of these sa...
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200,52 zł |
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Die digitale Sequenz für das Lehren/Lernen von Literalität
ISBN: 9786204533728 / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Jahrhunderts wurde der Sprachunterricht anhand von literarischen Texten durch die Untersuchung der mündlichen Interaktion ersetzt. Diese Didaktik hat Veränderungen in der Lehr-, Lern- und Forschungspraxis mit sich gebracht, die in den letzten Jahren mit der Einführung digitaler Medien einhergingen. Die digitalen Medien, Materialien für das Lehren/Lernen der Sprache, den Ausdruck und die Rezeption von Texten, stellen die Praktiken im FLE-Unterricht auf den Kopf. So stellt die digitale Technik ein neues Medium dar, das die Beziehung zu den Räumen, der Ergonomie und der Arbeitsdynamik neu...
Jahrhunderts wurde der Sprachunterricht anhand von literarischen Texten durch die Untersuchung der mündlichen Interaktion ersetzt. Diese Didaktik hat...
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182,25 zł |
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The digital sequence for teaching/learning literacy
ISBN: 9786204533735 / Angielski / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. At the beginning of the twentieth century, the teaching of language through literary texts was led to that through the study of oral interaction. This didactics has brought changes in teaching, learning and research practices associated with the introduction of digital media in recent years. Digital media, materials for language teaching/learning, expression and reception of texts, are shaking up practices in the FLE classroom. Thus, the digital medium constitutes a new environment reconfiguring the relationship to spaces, ergonomics and work dynamics. Therefore, the realization of the...
At the beginning of the twentieth century, the teaching of language through literary texts was led to that through the study of oral interaction. This...
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cena:
182,25 zł |
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A sequência digital para a literacia de ensino/aprendizagem
ISBN: 9786204533766 / Portugalski / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
182,25 zł |
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La sequenza digitale per l'insegnamento/apprendimento dell'alfabetizzazione
ISBN: 9786204533759 / Włoski / Miękka / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
182,25 zł |
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