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Students Perception Regarding Payoff on IT Investment
ISBN: 9783659764028 / Angielski / Miękka / 2015 / 56 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The focus of this study is to seek the relevance for implementing Information Technology by students in Dhaka University. The research takes into account 50 students studying at different disciplines. The respondents were visited randomly to get the relevant data. The paper applies statistical tools e.g. SPSS on the information received and analyzes the results towards the solution. The result of the study suggests that students academic quality and knowledge enhancement have significantly strong relationship with investment on IT. However, the findings of this exploratory study offer...
The focus of this study is to seek the relevance for implementing Information Technology by students in Dhaka University. The research takes into acco...
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178,89 |
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Identifizierung der Konzepte des Prozentsatzes
ISBN: 9786200722003 / Niemiecki / Miękka / 2025 / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. In der Arena der Bildungseinrichtungen geht der Mythos um, dass die Schüler das Fach Mathematik fürchten. Sogar die Fachlehrer der reinen Mathematik glauben vage, dass das Erlernen von Mathematik eine schwierige Aufgabe ist, die dazu führt, dass ein Schüler Angst vor dem Fach hat. Dieses Buch ist ein bescheidener Versuch, einige Abhilfemaßnahmen zu finden, mit denen unsere lieben Schüler in der Lage sein können, den uralten Mythos "Angst" beim Lernen von Mathematik zu überwinden. Darüber hinaus präsentiert der Autor auch etwas "technisches Know-how" zur praktischen Lösung...
In der Arena der Bildungseinrichtungen geht der Mythos um, dass die Schüler das Fach Mathematik fürchten. Sogar die Fachlehrer der reinen Mathematik...
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196,82 |
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Proporzione
ISBN: 9786208651190 / Włoski / Miękka / 2025 / 104 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 16-18 dni roboczych. |
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269,68 |
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Identifizierung der Konzepte der quadratischen Surd
ISBN: 9786208360245 / Niemiecki / Miękka / 2024 / 68 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. In der Arena der Bildungseinrichtungen geht der Mythos um, dass die Schüler das Fach Mathematik fürchten. Sogar die Fachlehrer der reinen Mathematik glauben vage, dass das Erlernen von Mathematik eine schwierige Aufgabe ist, die dazu führt, dass ein Schüler Angst vor dem Fach hat. Dieses Buch ist ein bescheidener Versuch, einige Abhilfemaßnahmen zu finden, mit denen unsere lieben Schüler in der Lage sein können, den uralten Mythos "Angst" beim Lernen von Mathematik zu überwinden. Darüber hinaus präsentiert der Autor auch etwas "technisches Know-how" zur praktischen Lösung...
In der Arena der Bildungseinrichtungen geht der Mythos um, dass die Schüler das Fach Mathematik fürchten. Sogar die Fachlehrer der reinen Mathematik...
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196,82 |
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Escada de conceitos de tempo-trabalho
ISBN: 9786209489051 / Portugalski / Miękka / 2025 / 72 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,82 |
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Passos sequenciais para o domínio do cubo e das raízes do cubo
ISBN: 9786209346507 / Portugalski / Miękka / 2025 / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,82 |
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Anteil
ISBN: 9786208651152 / Niemiecki / Miękka / 2025 / 108 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 16-18 dni roboczych. Mathematik ist eine abstrakte, grundlegende Wissenschaft, die sich mit der Praxis von Zahlen, Messungen, Formen, Strukturen und Mengen beschäftigt. In der Schule besteht der Hauptzweck des Mathematikunterrichts darin, die Fähigkeiten der Lernenden zur Lösung verschiedener Probleme und zum rationalen Denken zu verbessern. Daher sollten die mathematischen Inhalte den Lernenden auf systematische Weise vermittelt werden. Wenn die Lernenden hier auf Probleme stoßen, wird sich eine Phobie gegenüber dem Thema entwickeln. Der Autor hat dies als Lehrer der Sekundarstufe bei der praktischen...
Mathematik ist eine abstrakte, grundlegende Wissenschaft, die sich mit der Praxis von Zahlen, Messungen, Formen, Strukturen und Mengen beschäftigt. I...
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269,68 |
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Identificare i concetti di rapporto
ISBN: 9786208840938 / Włoski / Miękka / 2025 / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,82 |
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Passi sequenziali per la padronanza del cubo e delle radici del cubo
ISBN: 9786209341380 / Włoski / Miękka / 2025 / 60 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,82 |
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Proportion Arithmetic Treatment Illuminated
ISBN: 9786209097515 / Angielski / Miękka / 2025 / 132 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. This book addresses the widespread myth in educational institutions that students inherently fear Mathematics. Even some teachers of pure Mathematics subtly reinforce the notion that the subject is challenging, fostering apprehension among students. Through this work, the author, a secondary school teacher, seeks to dispel this long-standing "fear" by offering practical remedies to help students approach Mathematics with confidence. The book also provides valuable "Technical Know-How" for solving mathematical problems, drawn from the author's daily teaching experiences. It includes...
This book addresses the widespread myth in educational institutions that students inherently fear Mathematics. Even some teachers of pure Mathematics ...
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308,91 |
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Rácio
ISBN: 9786208671976 / Portugalski / Miękka / 2025 / 68 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,82 |
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Identifier les concepts de ratio
ISBN: 9786208840921 / Francuski / Miękka / 2025 / 92 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Un mythe circule dans l'arène des établissements d'enseignement, selon lequel les élèves craignent les mathématiques en tant que matière. Même les professeurs de mathématiques pures croient vaguement que l'apprentissage des mathématiques est un travail difficile, ce qui pousse l'élève à avoir peur de cette matière. Ce livre est un humble effort pour trouver des remèdes permettant à nos chers élèves de surmonter le vieux mythe de la "peur" des mathématiques. En outre, l'auteur présente également un "savoir-faire technique" pour résoudre les problèmes mathématiques de...
Un mythe circule dans l'arène des établissements d'enseignement, selon lequel les élèves craignent les mathématiques en tant que matière. Même ...
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196,82 |
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An Exploratory Study On Factorization Of Algebraic Expression
ISBN: 9786207457601 / Angielski / Miękka / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. A myth roams about in the arena of educational institutions, that the pupils fear Mathematics as a subject. Even, the subject teachers rest of pure Mathematics, vaguely believe that learning Mathematics is a difficult job which leads a student to be afraid of the subject. This book is a humble effort to find out some remedial by which our dear pupils can be able to overcome the age old so called "Fear" myth in learning Mathematics. Besides this, the author is also presenting some "Technical Know How" in solving mathematical problems practically, which he faces as a secondary level school...
A myth roams about in the arena of educational institutions, that the pupils fear Mathematics as a subject. Even, the subject teachers rest of pure Ma...
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196,82 |
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A Study Of Major Concepts In Mathematics At Secondary Level. Volume-1
ISBN: 9783846538975 / Angielski / Miękka / 2013 / 260 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. As we pass through this age of science and technology, the importance of mathematics as the backbone behind it continues to become more and more evident. It goes without saying, then, that the eager young minds should be taught nuances of mathematics with utmost care and attention. However, the inherent abstraction in mathematical notions often pose a certain difficulty in imparting this education to school children. The author has endeavored his best to identify the commonest problems and the consequent errors-prevalent in the content organization and presentation of mathematical curricula...
As we pass through this age of science and technology, the importance of mathematics as the backbone behind it continues to become more and more evide...
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371,68 |
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Proportion Arithmétique Traitement éclairé
ISBN: 9786209253676 / Francuski / Miękka / 2025 / 152 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Ce livre s'attaque au mythe très répandu dans les établissements d'enseignement selon lequel les élèves craignent intrinsèquement les mathématiques. Même certains enseignants de mathématiques pures renforcent subtilement l'idée que la matière est difficile, ce qui nourrit l'appréhension des élèves. Dans cet ouvrage, l'auteur, un enseignant du secondaire, cherche à dissiper cette "peur" de longue date en proposant des remèdes pratiques pour aider les élèves à aborder les mathématiques avec confiance. Le livre fournit également un "savoir-faire technique" précieux pour...
Ce livre s'attaque au mythe très répandu dans les établissements d'enseignement selon lequel les élèves craignent intrinsèquement les mathémati...
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308,91 |
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Stosunek
ISBN: 9786208671969 / Polski / Miękka / 2025 / 68 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,82 |
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Identificar os conceitos de número racional
ISBN: 9786208889852 / Portugalski / Miękka / 2025 / 112 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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273,04 |
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Retail Business Organization. Financial Performance and Valuation of Walmart in the USA
ISBN: 9783346238597 / Angielski / Miękka / 2020 / 84 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 16-18 dni roboczych. |
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262,86 |
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Drabina koncepcji czasu pracy
ISBN: 9786209486494 / Polski / Miękka / 2025 / 72 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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196,82 |
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The Art of Average
ISBN: 9786209166747 / Angielski / Miękka / 2025 / 84 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. This book tackles the common misconception in schools that students naturally fear Mathematics, a notion sometimes unintentionally reinforced by teachers who emphasize the subject's difficulty. Written by a secondary school teacher, it aims to eliminate this pervasive "fear" by providing practical strategies to help students approach Mathematics confidently. The book offers valuable "Technical Know-How" for solving mathematical problems, derived from the author's everyday teaching experiences. It features clear, engaging, and insightful discussions on the concept of 'Average,' as included in...
This book tackles the common misconception in schools that students naturally fear Mathematics, a notion sometimes unintentionally reinforced by teach...
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196,82 |
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