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La pédagogie hospitalière doit être considérée comme une forme d'éducation qui vise à offrir légalement aux enfants et adolescents hospitalisés la possibilité de poursuivre leurs études, leur permettant ainsi de réintégrer le milieu scolaire. Il s'agit également de s'interroger sur l'importance de l'éducation en milieu hospitalier, sur le rôle du pédagogue qui doit offrir de nouvelles opportunités à ces personnes qui, en raison de leur maladie, sont éloignées de leur routine scolaire, mais qui ont droit à l'école. Il s'agit également d'analyser la question de la...

Dieses Buch wurde geschrieben, um besser zu verstehen, welches Recht hospitalisierte Kinder auf eine Schule außerhalb der Mauern einer Bildungseinrichtung haben. Die Krankenhauspädagogik muss als eine Form der Bildung gesehen werden, die rechtlich darauf abzielt, hospitalisierten Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, ihre Ausbildung fortzusetzen, um ihnen die Wiedereingliederung in das schulische Umfeld zu ermöglichen. Sie stellt auch die Frage nach der Bedeutung der Bildung im Krankenhausumfeld, nach der Rolle des Pädagogen, der diesen Menschen, die aufgrund von Krankheit...