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wyszukanych pozycji: 72
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Empleo de las Tareas Integradoras en Secundaria Básica
ISBN: 9786203873757 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 80 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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178,89 |
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Pedagogical Model for the development of intellectual skills
ISBN: 9786203942897 / Angielski / Miękka / 92 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The pedagogical model presented is based on the theory of activity, projected towards the general theory of direction and, with an independent active approach and starting in the creative activity, it enables the development of the intellectual skills of interpreting, modeling and ordering in terms of developing the ability to plan as a resultant quality, which results from the introduction of the activity of planning as an activity of the student pedagogically reworked with the historical-cultural approach.The results of the formative experiment are presented, showing the achievement of...
The pedagogical model presented is based on the theory of activity, projected towards the general theory of direction and, with an independent active ...
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El dibujo: fuente para la creación manual en la escuela y en la vida
ISBN: 9786202142939 / Hiszpański / Miękka / 72 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Pädagogisches Modell für die Entwicklung von intellektuellen Fähigkeiten
ISBN: 9786203942699 / Niemiecki / Miękka / 96 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Das vorgestellte pädagogische Modell basiert auf der Tätigkeitstheorie, projiziert auf die allgemeine Theorie des Managements und ermöglicht mit einem aktiven, unabhängigen Ansatz und ausgehend von der schöpferischen Tätigkeit die Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten des Interpretierens, Modellierens und Ordnens im Hinblick auf die Entwicklung der Fähigkeit des Planens als resultierende Qualität, die sich aus der Einführung der Tätigkeit des Planens als eine Tätigkeit des Schülers ergibt, pädagogisch überarbeitet mit dem historisch-kulturellen Ansatz.Es werden die...
Das vorgestellte pädagogische Modell basiert auf der Tätigkeitstheorie, projiziert auf die allgemeine Theorie des Managements und ermöglicht mit ei...
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Modelo Pedagógico para o Desenvolvimento de Competências Intelectuais
ISBN: 9786203942927 / Portugalski / Miękka / 92 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Modelo Pedagógico para el desarrollo de las habilidades intelectuales
ISBN: 9786203873573 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 84 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Modello pedagogico per lo sviluppo delle abilità intellettuali
ISBN: 9786203942910 / Włoski / Miękka / 92 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Modèle pédagogique pour le développement des capacités intellectuelles
ISBN: 9786203942903 / Francuski / Miękka / 96 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Le modèle pédagogique présenté se base sur la théorie de l'activité, projetée vers la théorie générale de la gestion et, avec une approche active indépendante et à partir de l'activité créative, il permet de développer les compétences intellectuelles d'interpréter, de modéliser et d'ordonner en termes de développement de la capacité de planifier comme qualité résultante, qui résulte de l'introduction de l'activité de planification comme activité de l'élève, pédagogiquement retravaillée avec l'approche historico-culturelle.Les résultats de l'expérience formative...
Le modèle pédagogique présenté se base sur la théorie de l'activité, projetée vers la théorie générale de la gestion et, avec une approche a...
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La tarea práctica integradora en la formación del profesional
ISBN: 9786203872101 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 116 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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246,14 |
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Empleo de las Tareas Integradoras en Secundaria Básica Parte II
ISBN: 9786203873856 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 116 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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246,14 |
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La tâche pratique d'intégration dans la formation du professionnel.
ISBN: 9786203807141 / Francuski / Miękka / 128 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Le livre a un cadre dans le temps, caractérisé par la pandémie de covid-19, ce qui signifie qu'il vient constituer une alternative pour renforcer les nouvelles conceptions du processus d'enseignement-apprentissage qui se développe dans les universités. Même si les environnements virtuels d'enseignement et d'apprentissage constituent la solution optimale pour résoudre ces problèmes, il est nécessaire d'organiser le processus de formation en utilisant d'autres moyens tels que l'enseignement à distance et l'enseignement virtuel. Le livre offre la préparation nécessaire pour atteindre...
Le livre a un cadre dans le temps, caractérisé par la pandémie de covid-19, ce qui signifie qu'il vient constituer une alternative pour renforcer l...
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Utilisation des tâches intégratives dans le secondaire inférieur Partie II
ISBN: 9786203970999 / Francuski / Miękka / 120 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) La méthodologie abordée dans le livre consiste en un appareil cognitif (conceptuel et juridique), développé dans le livre "Emploi des tâches intégratives dans le secondaire de base". PARTIE I : Bases théoriques de la méthodologie de planification et de mise en oeuvre des tâches intégratives dans l'enseignement secondaire de base ; contenu qui soutient ce livre : "Emploi des tâches intégratives dans l'enseignement secondaire de base". PARTIE II : Méthodologie pour la planification et la mise en oeuvre de tâches intégratives comme moyen d'améliorer la qualité de l'apprentissage...
La méthodologie abordée dans le livre consiste en un appareil cognitif (conceptuel et juridique), développé dans le livre "Emploi des tâches intÃ...
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246,14 |
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Use of Integrating Tasks in Lower Secondary Education
ISBN: 9786203971576 / Angielski / Miękka / 76 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The book offers the theoretical bases of the use of the methodology for the planning and implementation of the integrative tasks in Basic Secondary, it starts from the study of the cognitive, conceptual and legal dynamics of the methodology, in its content it expresses the relations of the teaching-learning process, the developmental learning, the interdisciplinary relations and the integrative tasks, conceptions and criteria of different authors.It also offers suggestions for the approach of integrative tasks that contribute to the development of logical thinking of students in Basic...
The book offers the theoretical bases of the use of the methodology for the planning and implementation of the integrative tasks in Basic Secondary, i...
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INTERDISZIPLINÄR - KONSTRUKTIVES UND EXPERIMENTELLES PÄDAGOGISCHES PRINZIP
ISBN: 9786204319445 / Niemiecki / Miękka / 72 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Das vorliegende Buch stellt als Ergebnis des Forschungsprozesses ein Prinzip vor, das den Lehr-Lern-Prozess lenkt und die Fächer durch die Herstellung von interdisziplinären Verbindungen in die aktive Aneignung von Wissen, Fähigkeiten und Werten einbezieht und verpflichtet. Die Essenz dieses Prinzips liegt in der Beschreibung, Erklärung und Darstellung des Integrationsprozesses im professionellen pädagogischen Prozess in der Berufsausbildung, im Verständnis der didaktischen Konzeption Interdisziplinarität - pädagogische - konstruktive und experimentelle Technik, aus der sie auch...
Das vorliegende Buch stellt als Ergebnis des Forschungsprozesses ein Prinzip vor, das den Lehr-Lern-Prozess lenkt und die Fächer durch die Herstellun...
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Usando Tarefas Integrativas no Ensino Secundário Inferior Parte II
ISBN: 9786203971019 / Portugalski / Miękka / 116 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Uso dei compiti integrativi nell'istruzione secondaria inferiore
ISBN: 9786203971545 / Włoski / Miękka / 76 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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178,89 |
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Il compito pratico integrante nella formazione del professionista.
ISBN: 9786203807158 / Włoski / Miękka / 120 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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PRINCIPIO PEDAGOGICO INTERDISCIPLINARE - COSTRUTTIVO E SPERIMENTALE
ISBN: 9786204319414 / Włoski / Miękka / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Utilisation des tâches d'intégration dans l'enseignement secondaire inférieur
ISBN: 9786203971552 / Francuski / Miękka / 80 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Le livre offre les bases théoriques de l'utilisation de la méthodologie pour la planification et l'exécution des tâches intégratives dans le secondaire de base, il part de l'étude de la dynamique cognitive, conceptuelle et juridique de la méthodologie, dans son contenu il exprime les relations du processus d'enseignement-apprentissage, l'apprentissage développemental, les relations interdisciplinaires et les tâches intégratives, les conceptions et les critères de différents auteurs.Il offre également des suggestions pour l'approche des tâches intégratives qui contribuent au...
Le livre offre les bases théoriques de l'utilisation de la méthodologie pour la planification et l'exécution des tâches intégratives dans le seco...
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The integrating practical task in the training of the professional.
ISBN: 9786203807134 / Angielski / Miękka / 120 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The book has a frame in time, characterized by the pandemic of covid-19, which means that it comes to constitute an alternative to reinforce the new conceptions of the teaching-learning process that is developed in the universities. Even when the Virtual Environments of Teaching and Learning would be the optimal way for the solution of such problematic, it is necessary to organize the formative process using other ways such as Distance Education and Virtual Education. The book offers the necessary preparation to achieve such objective, it constitutes a methodological guide for the teacher in...
The book has a frame in time, characterized by the pandemic of covid-19, which means that it comes to constitute an alternative to reinforce the new c...
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