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wyszukanych pozycji: 72
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Modelo Pedagógico para o Desenvolvimento de Competências Intelectuais
ISBN: 9786203942927 / Portugalski / Miękka / 92 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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178,89 |
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Modelo Pedagógico para el desarrollo de las habilidades intelectuales
ISBN: 9786203873573 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 84 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Modello pedagogico per lo sviluppo delle abilità intellettuali
ISBN: 9786203942910 / Włoski / Miękka / 92 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Modèle pédagogique pour le développement des capacités intellectuelles
ISBN: 9786203942903 / Francuski / Miękka / 96 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Le modèle pédagogique présenté se base sur la théorie de l'activité, projetée vers la théorie générale de la gestion et, avec une approche active indépendante et à partir de l'activité créative, il permet de développer les compétences intellectuelles d'interpréter, de modéliser et d'ordonner en termes de développement de la capacité de planifier comme qualité résultante, qui résulte de l'introduction de l'activité de planification comme activité de l'élève, pédagogiquement retravaillée avec l'approche historico-culturelle.Les résultats de l'expérience formative...
Le modèle pédagogique présenté se base sur la théorie de l'activité, projetée vers la théorie générale de la gestion et, avec une approche a...
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La tarea práctica integradora en la formación del profesional
ISBN: 9786203872101 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 116 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Empleo de las Tareas Integradoras en Secundaria Básica Parte II
ISBN: 9786203873856 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 116 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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El dibujo: fuente para la creación manual en la escuela y en la vida
ISBN: 9786202142939 / Hiszpański / Miękka / 72 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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196,82 |
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Pädagogisches Modell für die Entwicklung von intellektuellen Fähigkeiten
ISBN: 9786203942699 / Niemiecki / Miękka / 96 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Das vorgestellte pädagogische Modell basiert auf der Tätigkeitstheorie, projiziert auf die allgemeine Theorie des Managements und ermöglicht mit einem aktiven, unabhängigen Ansatz und ausgehend von der schöpferischen Tätigkeit die Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten des Interpretierens, Modellierens und Ordnens im Hinblick auf die Entwicklung der Fähigkeit des Planens als resultierende Qualität, die sich aus der Einführung der Tätigkeit des Planens als eine Tätigkeit des Schülers ergibt, pädagogisch überarbeitet mit dem historisch-kulturellen Ansatz.Es werden die...
Das vorgestellte pädagogische Modell basiert auf der Tätigkeitstheorie, projiziert auf die allgemeine Theorie des Managements und ermöglicht mit ei...
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Empleo de las Tareas Integradoras en Secundaria Básica
ISBN: 9786203873757 / Hiszpański / Miękka / 2021 / 80 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Pedagogical Model for the development of intellectual skills
ISBN: 9786203942897 / Angielski / Miękka / 92 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The pedagogical model presented is based on the theory of activity, projected towards the general theory of direction and, with an independent active approach and starting in the creative activity, it enables the development of the intellectual skills of interpreting, modeling and ordering in terms of developing the ability to plan as a resultant quality, which results from the introduction of the activity of planning as an activity of the student pedagogically reworked with the historical-cultural approach.The results of the formative experiment are presented, showing the achievement of...
The pedagogical model presented is based on the theory of activity, projected towards the general theory of direction and, with an independent active ...
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Il compito pratico integrante nella formazione del professionista.
ISBN: 9786203807158 / Włoski / Miękka / 120 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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246,14 |
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Die integrierende Praxisaufgabe in der Ausbildung des Fachmanns.
ISBN: 9786203807127 / Niemiecki / Miękka / 128 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Das Buch hat einen zeitlichen Rahmen, der durch die Pandemie von covid-19 gekennzeichnet ist, was bedeutet, dass es dazu kommt, eine Alternative zu bilden, um die neuen Konzeptionen des Lehr-Lern-Prozesses zu verstärken, der in den Universitäten entwickelt wird. Auch wenn die virtuellen Lehr- und Lernumgebungen der optimale Weg zur Lösung dieser Problematik wären, ist es notwendig, den Bildungsprozess auf andere Weise zu organisieren, wie z.B. durch Fernunterricht und virtuelle Bildung. Das Buch bietet die notwendige Vorbereitung, um ein solches Ziel zu erreichen, es stellt einen...
Das Buch hat einen zeitlichen Rahmen, der durch die Pandemie von covid-19 gekennzeichnet ist, was bedeutet, dass es dazu kommt, eine Alternative zu bi...
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246,14 |
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PRINCIPIO PEDAGOGICO INTERDISCIPLINARE - COSTRUTTIVO E SPERIMENTALE
ISBN: 9786204319414 / Włoski / Miękka / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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Utilisation des tâches d'intégration dans l'enseignement secondaire inférieur
ISBN: 9786203971552 / Francuski / Miękka / 80 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Le livre offre les bases théoriques de l'utilisation de la méthodologie pour la planification et l'exécution des tâches intégratives dans le secondaire de base, il part de l'étude de la dynamique cognitive, conceptuelle et juridique de la méthodologie, dans son contenu il exprime les relations du processus d'enseignement-apprentissage, l'apprentissage développemental, les relations interdisciplinaires et les tâches intégratives, les conceptions et les critères de différents auteurs.Il offre également des suggestions pour l'approche des tâches intégratives qui contribuent au...
Le livre offre les bases théoriques de l'utilisation de la méthodologie pour la planification et l'exécution des tâches intégratives dans le seco...
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Einsatz von integrierenden Aufgaben in der Sekundarstufe I
ISBN: 9786203971569 / Niemiecki / Miękka / 80 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Das Buch bietet die theoretischen Grundlagen des Einsatzes der Methodik für die Planung und Durchführung der integrativen Aufgaben in der Sekundarstufe I, es geht von der Untersuchung der kognitiven, konzeptionellen und rechtlichen Dynamik der Methodik aus, in seinem Inhalt drückt es die Beziehungen des Lehr-Lern-Prozesses, des Entwicklungslernens, der interdisziplinären Beziehungen und der integrativen Aufgaben, Konzeptionen und Kriterien verschiedener Autoren aus.Es bietet auch Vorschläge für die Herangehensweise an integrative Aufgaben, die zur Entwicklung des logischen Denkens von...
Das Buch bietet die theoretischen Grundlagen des Einsatzes der Methodik für die Planung und Durchführung der integrativen Aufgaben in der Sekundarst...
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The integrating practical task in the training of the professional.
ISBN: 9786203807134 / Angielski / Miękka / 120 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The book has a frame in time, characterized by the pandemic of covid-19, which means that it comes to constitute an alternative to reinforce the new conceptions of the teaching-learning process that is developed in the universities. Even when the Virtual Environments of Teaching and Learning would be the optimal way for the solution of such problematic, it is necessary to organize the formative process using other ways such as Distance Education and Virtual Education. The book offers the necessary preparation to achieve such objective, it constitutes a methodological guide for the teacher in...
The book has a frame in time, characterized by the pandemic of covid-19, which means that it comes to constitute an alternative to reinforce the new c...
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Using Integrative Tasks in Lower Secondary Part II
ISBN: 9786203970982 / Angielski / Miękka / 116 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The methodology addressed in the book consists of a cognitive apparatus (conceptual and legal), developed in the book "Employment of the integrative tasks in Basic Secondary". PART I: Theoretical bases of the methodology for the planning and implementation of integrative tasks in Basic Secondary Education; contents that support this book: "Employment of integrative tasks in Basic Secondary Education". PART II: Methodology for the planning and implementation of integrative tasks as a way to improve the quality of learning in lower secondary education.It deals with the "Functional and...
The methodology addressed in the book consists of a cognitive apparatus (conceptual and legal), developed in the book "Employment of the integrative t...
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246,14 |
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A tarefa prática de integração na formação do profissional.
ISBN: 9786203807165 / Portugalski / Miękka / 120 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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INTERDISCIPLINAR - PRINCÍPIO PEDAGÓGICO CONSTRUTIVO E EXPERIMENTAL
ISBN: 9786204319407 / Portugalski / Miękka / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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PRINCIPE PÉDAGOGIQUE INTERDISCIPLINAIRE - CONSTRUCTIF ET EXPÉRIMENTAL
ISBN: 9786204319421 / Francuski / Miękka / 68 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Le présent ouvrage présente, comme résultat du processus de recherche, un principe qui oriente le processus d'enseignement-apprentissage et qui implique et engage les sujets dans l'appropriation active des connaissances, des compétences et des valeurs à travers l'établissement de liens interdisciplinaires. L'essence de ce principe réside dans la description, l'explication et la représentation du processus d'intégration dans le processus pédagogique professionnel dans la carrière de l'éducation du travail, la compréhension de la conception didactique Interdisciplinarité -...
Le présent ouvrage présente, comme résultat du processus de recherche, un principe qui oriente le processus d'enseignement-apprentissage et qui imp...
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