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Die hier vorgestellte Forschungsarbeit zielt darauf ab, die curricularen und pädagogischen Merkmale der Bildungsangebote für die Lehrerausbildung in Rechtswissenschaften an drei nationalen Universitäten in Argentinien zu untersuchen: der Nationalen Universität von Río Cuarto (UNRC), der Universität von Córdoba (UNC) und der Universität von Buenos Aires (UBA).Sie schlägt einen beschreibenden und vergleichenden Blick auf die drei Studienpläne vor, mit besonderem Augenmerk auf die Lehrplanbereiche, die den Bereich "Lehrerausbildung" ausmachen, um die pädagogischen und didaktischen...

Le travail de recherche présenté ici vise à connaître les caractéristiques curriculaires et pédagogiques des offres de formation des enseignants en sciences juridiques dans trois universités nationales d'Argentine : l'Université nationale de Río Cuarto (UNRC), l'Université de Córdoba (UNC) et l'Université de Buenos Aires (UBA).Il propose un regard descriptif et comparatif sur les trois plans d'études, avec une attention particulière aux espaces curriculaires qui composent le domaine appelé "Formation des enseignants", afin d'identifier les outils pédagogiques et didactiques...

The research work presented here aims to learn about the curricular and pedagogical characteristics of the educational offerings for teacher training in Legal Sciences at three national universities in Argentina: the National University of Río Cuarto (UNRC), the University of Córdoba (UNC) and the University of Buenos Aires (UBA).It proposes a descriptive and comparative view of the three curricula, with special attention to those curricular spaces that make up the area called "Teacher Training", in order to identify the pedagogical and didactic tools offered to their students for their...