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Vera Schuerhoff entwickelt ein Konzept des organisationalen Lernens, das den Ubergang von der individuellen zur kollektiven Lernebene anhand von vier Phasen erklart. Dazu integriert sie die Erkenntnisse des radikalen und sozialen Konstruktivismus und stellt so die Zusammenhange und Wechselspiele der beiden Lernebenen heraus. Ausserdem gibt sie Handlungsempfehlungen zum Umsetzen ihres Lernkonzepts in die Praxis und bedient sich dabei verschiedener Instrumente wie Unternehmenstheater, Coaching, Open Space Technology und Story Telling."

Mergers & Acquisitions (M&A) has almost become an emotive phrase in academic research and business practice in recent years, especially due to the large number of studies that report on their failure. One of the most prominent reasons for the low success rate of M&A transactions is the insufficient involvement of employees in such transactions. Although in recent years human resource issues have increasingly been addressed in M&A due diligence, the specific employee competence requirements that ensue from M&A transactions have to date hardly been investigated in academic research and business...