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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,0, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule Aachen (Institut fur Sprach- und Kommunikationswissenschaft), Veranstaltung: Fach- und Wissenskommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht Stuckrad-Barres -Was.Wir.Wissen- hinsichtlich seines Beitrags zum Diskurs uber die Kommunikation von Wissen. Dabei wird der Begriff 'Wissen' naher untersucht und Probleme beim Wissenstransfer herausgestellt - im Fokus der Untersuchung steht die These, dass 'Wissen' zunehmend ein...

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Altere Deutsche Literatur, Mediavistik, Note: 1,0, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule Aachen (Institut fur Germanistische und Allgemeine Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: 'ich wil singen aber als e': Mhd. Lyrik von ihren 'Anfangen' bis zum spaten Mittelalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Tannhauser, ein Postmodernist' des 13. Jahrhunderts?" Auch wenn Zuschreibungen zu dieser diffusen Epoche zur Farce avancieren, deutet Jurgen Kuhnels zuletzt unbeantwortete Frage auf einen Wandel in der Rezeption des...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,0, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule Aachen (Institut fur Germanistische und Allgemeine Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Technikreflexion und burgerliches Selbstverstandnis bei Wilhelm Raabe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht, inwieweit Raabes "Pfisters Muhle" der Epoche der Postmoderne zuzuordnen ist - und hinterfragt dabei zugleich den diffusen Begriff 'Postmoderne'. Anstatt auf die Zugehorigkeit zu einer "postmodernen Epoche"...