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Friedrich Holderlins Ode Empedokles wurde in der Vergangenheit ausschlielich im Rahmen der gleichnamigen Dramenentwurfe sowie der Schrift Grund zum Empedokles thematisiert. In Form einer Wort-fur-Wort vorgehenden Interpretation reflektiert die vorliegende Studie die Ode erstmals in ihrem poetischen Eigenwert und liest sie als einen zentralen Text fur alle weiteren Arbeiten Holderlins zu diesem Stoff. Die Ergebnisse der Interpretation eroffnen zugleich eine neue Perspektive auf Holderlins Konzeption der 'poetischen Individualitat' und seine Poetik des 'Erinnerns'und...

Die Publikation stellt den Eroffnungsband der Reihe Textologie der Philosophie, Literatur und Wissenschaften dar und versammelt Beitrage, die sich ausgehend von der Frage nach der Bedeutung und Funktion von Textualitat der Entwicklung eines erweiterten Textbegriffs aus transdisziplinarer Perspektive widmen. Gemeinsames Ziel der Betrage ist es, Wege aufzuzeigen, wie die traditionelle Arbeitsteilung zwischen Philosophie, Linguistikund Philologie aufgegeben und wie fur die Darstellungsformen des Denkens sensibilisiertwerden kann. Klassische Textbegriffe werden so zur Diskussion...

EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags.

Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht:

• Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas.

• Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer...

EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags.

Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht:

• Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas.

• Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer...

Philosophen, Philologen und Editionswissenschaftlern widmen sich der Frage, inwieweit die in den Texten Friedrich Nietzsches und Theodor W. Adornos realisierte "Asthetisierung des Denkens" als ein zentrales Charakteristikum philosophischer Argumentation erachtet werden muss. Ziel ist eine Neubestimmung philosophischer Lekture und die Erarbeitung einer Methodik, die sich an der individuellen Verfasstheit und Materialitat des Textes bemisst.