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In den 1990er Jahren führte Brasilien demokratische Regelungen ein, um die Rechte von Kindern und Jugendlichen zu gewährleisten. Es wurde ein System für den Umgang mit von Jugendlichen begangenen Straftaten eingeführt, das die Rechenschaftspflicht mit der Prävalenz pädagogischer Perspektiven, nämlich sozialpädagogischer Maßnahmen, verbindet. In dieser Arbeit wird die Durchführbarkeit von Konfliktvermittlungsprozessen zwischen Jugendlichen untersucht, die eine sozialpädagogische Maßnahme des Freiheitsentzuges verbüßen. Die vorgestellten Daten stammen aus einer Fallstudie, die in...

In the 1990s, Brazil established democratic regulations to guarantee the rights of children and adolescents. It instituted a system for managing offences committed by adolescents, combining accountability with the prevalence of pedagogical perspectives, namely socio-educational measures. This work analyses the feasibility of conflict mediation processes between adolescents serving a socio-educational measure of deprivation of liberty. The data presented resulted from a case study carried out in an institution in the Federal District, in the Centre-West region of Brazil. The work includes:...

Dans les années 1990, le Brésil a mis en place des règles démocratiques pour garantir les droits des enfants et des adolescents. Il a institué un système de gestion des délits commis par les adolescents, combinant la responsabilisation avec la prévalence de perspectives pédagogiques, à savoir les mesures socio-éducatives. Ce travail analyse la faisabilité de processus de médiation des conflits entre adolescents faisant l'objet d'une mesure socio-éducative de privation de liberté. Les données présentées sont issues d'une étude de cas réalisée dans une institution du...