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Domaauml;nengebundene Referenz (d.h. sprachliche Bezuuuml;ge, die nur abhangig von Situationswissen interpretiert werden koouml;nnen) kann sowohl anaphorisch (im Text verweisend) als auch deiktisch (auf die auersprachliche Umgebung verweisend) sein - der Horer wei also nicht von vornherein, nach welcher Art von Referenten er zu suchen hat. Wahrend Modelle zur Rezeption anaphorischer Referenz davon ausgehen, da der Horer schon von Beginn des Rezeptions-Prozesses an auf eine der beiden Referenzarten beschrankt ist, mu sich der Horer in vielen alltagssprachlichen Situationen zwischen...

Die Textlinguistik kann durch ihre Fokussierung auf Verstehensprozesse und Kommunikation zur Lösung zentraler Probleme des Deutschunterrichts beitragen. Dieser Band verbindet linguistische Konzepte mit Fragen der Literatur- und Sprachdidaktik und setzt folgende Schwerpunkte: Textkohärenz als wesentliches Kriterium für das Herstellen und Verstehen von Texten; Textsortenkompetenz als kommunikative und soziale Kompetenz; spezifisch schulische Textsorten; Textverstehen und Textproduktion aus linguistischer und didaktischer Perspektive; literarisches Verstehen und Textlinguistik als Brücke...