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Al momento de iniciar un trabajo de investigacion cientifica surge una pregunta frecuente en los estudiantes de psicologia y ciencias afines: "Como lo hago? ." En efecto la mayor parte de manuales o libros relacionados con la ensenanza de metodologia tienden a circunscribirse a aspectos teoricos de escasa utilidad practica para los estudiantes. En funcion de ello es que se desarrollo el presente manual, el cual apunta a orientar al estudiante en el desarrollo de algunas actividades ineludibles en un proceso de investigacion cientifica. De esta manera se trata de brindar informacion y...

La transición de un entorno personalizado como la escuela, a un contexto social y académico nuevo como la universidad, implica una serie de cambios donde muchos adolescentes pierden motivación, control personal y confianza en sí mismos, lo cual puede derivar en el abandono de los estudios o en un bajo rendimiento académico. En el presente trabajo se examina el papel de las creencias de autoeficacia durante el ingreso universitario. Estas creencias refieren a la confianza que poseen los estudiantes para ejecutar actividades tales como organizar los contenidos de una materia, participar en...

La mayor parte de la investigacion psicologica de se ha producido bajo la presuncion implicita de que el afecto y la cognicion pueden ser estudiados separadamente, como si se tratase de factores independientes entre si. Solo recientemente se ha comenzado a estudiar de manera empirica el papel que desempenan las emociones y las estrategias de regulacion emocional en el comportamiento humano. En el presente libro se expone una introduccion conceptual e historica al concepto de emociones y regulacion emocional, asi como una presentacion de los principales modelos teoricos sobre el tema, haciendo...