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OCENOChNYE PEDAGOGIChESKIE ZNANIYa UChITELEJ, RABOTAJuShhIH V ShKOL'NOJ SISTEME
ISBN: 9786204895215 / Rosyjski / Miękka / 300 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
222,76 |
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DAS EVALUATIVE PÄDAGOGISCHE WISSEN VON LEHRERN, DIE IM SCHULSYSTEM ARBEITEN.
ISBN: 9786204895062 / Miękka / 300 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Ziel dieser Forschung war es, die pädagogischen Praktiken bei der Bewertung von Lehrern, die in gefährdeten Schulkontexten arbeiten, zu analysieren und die Anforderungen zu ermitteln, die sie aufgrund ihrer beruflichen Unterrichtserfahrung an die Erstausbildung von Lehrern stellen. In der qualitativen Studie wurden halbstrukturierte Interviews und Fokusgruppen als Technik zur Informationserhebung eingesetzt. Die Studie wurde im ersten Halbjahr 2018 in Schulen mit einem hohen Gefährdungsindex in der Gemeinde Arica-Chile durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Lehrkräfte...
Ziel dieser Forschung war es, die pädagogischen Praktiken bei der Bewertung von Lehrern, die in gefährdeten Schulkontexten arbeiten, zu analysieren ...
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cena:
370,81 |
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LES CONNAISSANCES PÉDAGOGIQUES ÉVALUATIVES DES ENSEIGNANTS QUI TRAVAILLENT DANS LE SYSTÈME SCOLAIRE
ISBN: 9786204895130 / Francuski / Miękka / 296 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. L'objectif de cette recherche était d'analyser les pratiques pédagogiques en matière d'évaluation des enseignants travaillant dans des contextes scolaires vulnérables, en identifiant les exigences que, à partir de leur expérience professionnelle d'enseignement, ils posent à la formation initiale des enseignants. L'étude qualitative a utilisé des entretiens semi-structurés et des groupes de discussion comme technique de collecte d'informations, et a été menée dans des écoles présentant un indice de vulnérabilité élevé dans la commune d'Arica-Chile, au cours du premier...
L'objectif de cette recherche était d'analyser les pratiques pédagogiques en matière d'évaluation des enseignants travaillant dans des contextes s...
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cena:
370,81 |
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O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO AVALIATIVO DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM NO SISTEMA ESCOLAR
ISBN: 9786204895192 / Portugalski / Miękka / 288 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
370,81 |
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LA CONOSCENZA PEDAGOGICA VALUTATIVA DEGLI INSEGNANTI CHE LAVORANO NEL SISTEMA SCOLASTICO
ISBN: 9786204895161 / Włoski / Miękka / 284 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
370,81 |
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SABER PEDAGÓGICO EVALUATIVO DEL PROFESORADO QUE SE DESEMPEÑA EN LA ESCUELA
ISBN: 9786203880168 / Hiszpański / Miękka / 304 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
370,81 |
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EVALUATIVE PEDAGOGICAL KNOWLEDGE OF TEACHERS WORKING IN THE SCHOOL
ISBN: 9786204895123 / Angielski / Miękka / 280 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The objective of this research was to analyze the pedagogical practices in evaluation of teachers working in vulnerable school contexts, identifying the demands that, from their professional teaching experience, they make to the initial training. The study of qualitative nature, has used as a technique for collecting information, the semi-structured interview and the focus group, and was conducted in schools with high vulnerability index of the commune of Arica-Chile, during the first semester of 2018. The results show that teachers use evaluative strategies that promote dialogue, group...
The objective of this research was to analyze the pedagogical practices in evaluation of teachers working in vulnerable school contexts, identifying t...
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370,81 |
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