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Das Band aus der Reihe IT Berufe behandelt das Thema Softwareentwicklung in den IT-Berufen:

• entspricht dem aktuellen Rahmenlehrplan für IT-Berufe
• fördert die Geschäftsprozessorientierung durch Situationsbeschreibungen als Kapiteleinstieg und schafft eine Verbindung zu den Handlungsschritten der Prüfungsaufgaben
• vermittelt die Inhalte praxisnah und anschaulich

Neuerungen in der 5. Auflage 2025:

• entspricht dem aktuellen Bundesrahmenlehrplan für IT-Berufe
• enthält neue Kapitel zu den Themen...

Das Schulbuch dient der Berufsausbildung in der Grundstufe der 2020 neu geordneten IT-Berufe Fachinformatiker/-in in den vier Fachrichtungen Systemintegration, Digitale Vernetzung, Anwendungsentwicklung und Daten- und Prozessanalyse sowie IT-Systemelektroniker/-innen, Kaufleute für IT-Systemmanagement und Kaufleute für Digitalisierungsmanagement.

• bildet die Lernfelder 1-5 der Rahmenrichtlinien ab und folgt somit einer lernfeldorientierten Struktur
• erlaubt kompetenzorientiertes Arbeiten im Rahmen der vollständigen Handlung
• thematisiert in Lernfeld 1 auch...

• bezieht sich auf die Ausbildung der Berufe Fachinformatiker/Fachinformatikerin in den vier Fachrichtungen und IT-System-Elektroniker/IT-System-Elektronikerin im 2. Ausbildungsjahr
• ergänzt den Schülerband mit lernfeldorientierten Aufgaben zu den Lernfeldern 6 - 9
• bildet die gemeinsamen Inhalte und Kompetenzen der Lernfelder 6 - 9 des seit 2020 gültigen Rahmenlehrplans für diese Berufe ab und folgt somit einer lernfeldorientierten Struktur
• ist gemäß des Rahmenlehrplans nach Lernsituationen aufgebaut, fördert das kompetenzorientierte Lernen und das Arbeiten...

• bezieht sich auf die Ausbildung der Berufe Kaufmann/Kauffrau für IT-Systemmanagement und Kaufmann/Kauffrau für Digitalisierungsmanagement im 2. Ausbildungsjahr
• ergänzt den Schülerband mit lernfeldorientierten Aufgaben zu den Lernfeldern 6 - 9
• bildet die gemeinsamen Inhalte und Kompetenzen der Lernfelder 6 - 9 des seit 2020 gültigen Rahmenlehrplans für diese Berufe ab und folgt somit einer lernfeldorientierten Struktur
• ist gemäß des Rahmenlehrplans nach Lernsituationen aufgebaut, fördert das kompetenzorientierte Lernen und das Arbeiten in möglichst...

Lernsituationen zum Schulbuch IT-Berufe - Grundstufe Lernfelder 1-5 (ISBN 978-3-14-220001-9, 2. Auflage 2025)

• ergänzt das Schulbuch mit lernfeldorientierten Aufgaben zu den Lernfeldern 1-5
• fördert das kompetenzorientierte Lernen und das Arbeiten in möglichst vollständigen Handlungen
• unterstützt den Selbstlernprozess durch Hinweise zu passenden Kapiteln im Schulbuch
• enthält offener Handlungsaufgaben

Die Lösungen zum Arbeitsbuch sind separat erhältlich (ISBN 978-3-14-220013-2).

• bezieht sich auf die Ausbildung der Berufe Fachinformatiker/Fachinformatikerin in den vier Fachrichtungen und IT-System-Elektroniker/IT-System-Elektronikerin im 2. Ausbildungsjahr
• bildet die gemeinsamen Inhalte und Kompetenzen der Lernfelder 6-9 des seit 2020 gültigen Rahmenlehrplans für diese Berufe ab und folgt einer lernfeldorientierten Struktur
• stellt die Lerninhalte handlungsorientiert am Beispiel eines Modellunternehmens dar
• berücksichtigt neue und bedeutende Einsatzfelder, Methoden und Entwicklungstrends der IT-Berufe
• jedes Kapitel und jeder...

Die Reihe "IT-Berufe" bildet die Lernfelder der der neuen Rahmelehrpläne von 2020 ab und folgt dabei einer lernfeldorientierten Struktur. Dabei berücksichtigt die Reihe auch insbesondere neue und bedeutende Einsatzfelder und Entwicklungstrends der IT-Berufe.

Die Lerninhalte werden handlungsorientiert am Beispiel eines Modellunternehmens dargestellt. Jedes Kapitel und jeder größere Lernabschnitt wird durch eine ausführliche Handlungssituation eingeleitet. Wichtige Inhalte werden kompakt in Infoboxen dargestellt.

• bezieht sich auf die Ausbildung der Berufe Fachinformatiker/Fachinformatikerin in den Fachrichtungen Anwendungsentwicklung und Daten- und Prozessanalyse
• bildet die gemeinsamen Inhalte und Kompetenzen der Lernfelder 10-12 des seit 2020 gültigen Rahmenlehrplans für diese Berufe ab und folgt einer lernfeldorientierten Struktur
• stellt die Lerninhalte handlungsorientiert am Beispiel eines Modellunternehmens dar
• berücksichtigt neue und bedeutende Einsatzfelder, Methoden und Entwicklungstrends der IT-Berufe
• jedes Kapitel und jeder größere Lernabschnitt...