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Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht: Eine Empirische Studie Mit Fokus Auf Interkulturelles Lernen
ISBN: 9783631575970 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 302 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Die Studie erhebt und trianguliert das interkulturelle Potenzial deutsch-englisch bilingualen Geschichtsunterrichts in Niedersachsen aus Sicht der ihn erteilenden Lehrkrafte und mit Blick auf die verwendeten Materialien, namlich das eigens fur diese Unterrichtsform konzipierte Schulbuch Spotlight on History. Die Sichtweisen der Lehrkrafte wurden uber einen Fragebogen und Leitfadeninterviews erhoben. Der Fokus der Untersuchung erklart sich aus der unterrichtstheoretischen Annahme eines qualitativ besonderen interkulturellen Lernens in diesem bilingualen Geschichtsunterricht, im Ergebnis...
Die Studie erhebt und trianguliert das interkulturelle Potenzial deutsch-englisch bilingualen Geschichtsunterrichts in Niedersachsen aus Sicht der ihn...
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379,47 zł |
Der Einsatz Von Musik Und Die Entwicklung Von «Audio Literacy» Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631594445 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 358 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Fremdsprachenlernende der Zukunft mussen kenntnisreiche und kritisch-kompetente Rezipierende aller sprachlernrelevanten akustisch-musikalischen Informationen sein (bei prioritarer Bedeutung von Sprachaufnahme und -verarbeitung) sowie dazu befahigt werden, sprachhandelnd darauf zu reagieren und ihre Welt zu gestalten. Die im Band versammelten Beitrage erweitern und vertiefen die Diskussion um vielfaltige innovative Ansatze fur das Lernen mit Musik im Fremdsprachenunterricht und reflektieren gleichzeitig, dass neue Erkenntnisse aus den angrenzenden Wissenschaften der aktuellen...
Fremdsprachenlernende der Zukunft mussen kenntnisreiche und kritisch-kompetente Rezipierende aller sprachlernrelevanten akustisch-musikalischen Inform...
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492,66 zł |
Bilingualer Sachfachunterricht Und Lehrerausbildung Fuer Den Bilingualen Unterricht: Forschung Und Praxisberichte
ISBN: 9783631531822 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 132 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Obwohl der bilinguale Sachfachunterricht mittlerweile in allen Bundeslandern und an den meisten allgemein bildenden Schulen angeboten wird, gibt es in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung fur den bilingualen Unterricht nach wie vor Nachholbedarf, trotz unterschiedlichster Anstrengungen, diesem Desiderat zu begegnen. Die hier versammelten Beitrage wollen Moglichkeiten der Weiterentwicklung von schulischem bilingualen Sachfachunterricht als auch der Lehrerausbildung fur den bilingualen Unterricht aufzeigen. Sie vereinigen sich in einem Modell bilingualen Sachfachunterrichts, das sich als eine...
Obwohl der bilinguale Sachfachunterricht mittlerweile in allen Bundeslandern und an den meisten allgemein bildenden Schulen angeboten wird, gibt es in...
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278,26 zł |
Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte Und Perspektiven
ISBN: 9783631584446 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 176 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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299,55 zł |
Mehrsprachigkeit Und Englischunterricht: Fachdidaktische Perspektiven, Schulpraktische Sichtweisen
ISBN: 9783631665725 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 376 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Die Autorin untersucht aus der Perspektive der Englischdidaktik, welchen Beitrag der Englischunterricht zur Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit leisten kann. Sie skizziert potenzielle Mehrsprachigkeitsfelder und gibt Einblicke in die Sichtweisen der Beteiligten, die uber eine Befragung von uber 250 Schulerinnen und Schulern und 15 Lehrkraften rekonstruiert wurden. Dabei zeigt sich, dass nicht nur Vorteile, sondern auch Risiken mit einer Offnung des Englischunterrichts fur Mehrsprachigkeit verbunden sind. Die Ergebnisse tragen zu einem besseren Verstandnis des im Schulalltag Moglichen...
Die Autorin untersucht aus der Perspektive der Englischdidaktik, welchen Beitrag der Englischunterricht zur Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit...
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406,50 zł |
Fremdsprachenlernen Zwischen «Medienverwahrlosung» Und Medienkompetenz: Beitraege Zu Einer Kritisch-Reflektierenden Mediendidaktik
ISBN: 9783631541623 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 262 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Unter Einbeziehung von Impulsen der Jahrestagung der Gesellschaft fur Medien in der Wissenschaft 2004 in Graz sowie der EUROCALL 2004 in Wien stellt der Band die Ergebnisse des im gleichen Jahr in Hannover abgehaltenen VII. Mediendidaktischen Kolloquiums vor. Auf dem Kolloquium konnte gezeigt werden, wie das von Gienow und Hellwig 1992 entwickelte Konzept einer prozessorientierten Mediendidaktik fortgesetzt und spezifisch fur internetbasiertes Lernen in der Wissens- und Informationsgesellschaft im Sinne einer kritischen Reflexion weiter entwickelt worden ist. Dazu tragen unter anderem...
Unter Einbeziehung von Impulsen der Jahrestagung der Gesellschaft fur Medien in der Wissenschaft 2004 in Graz sowie der EUROCALL 2004 in Wien stellt d...
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407,00 zł |
Medien Im Neokommunikativen Fremdsprachenunterricht: Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beitraege Zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an Der
ISBN: 9783631620502 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 355 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Vor zwei Jahrzehnten setzte ein Wandel des Fremdsprachenunterrichts ein, der zu einer neuen Auspragung der kommunikativen Methode gefuhrt hat. Das handlungs- und prozessorientierte, ganzheitliche und facherubergreifende Lernen ruckt seither immer mehr in den Vordergrund. Es wird durch den gezielten Einsatz unterschiedlicher Medien zunehmend unterstutzt und gefordert: authentischer und didaktisierter, analoger und elektronischer, bildlicher und verbaler, popularer und elitarer Medien. Diese wachsende Diversifikation der Medien im Fremdsprachenunterricht wird im Buch ebenso beschrieben wie...
Vor zwei Jahrzehnten setzte ein Wandel des Fremdsprachenunterrichts ein, der zu einer neuen Auspragung der kommunikativen Methode gefuhrt hat. Das han...
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392,31 zł |
Fremdsprachenlehren Und -Lernen. Prozesse Und Reformen
ISBN: 9783631569887 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 194 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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349,48 zł |
Portfolio ALS Baustein Einer Neuen Lernkultur: Eine Empirische Studie Zur Implementierung Des Europaeischen Portfolios Der Sprachen
ISBN: 9783631628928 / Niemiecki / Twarda / 2013 / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Seit der Einfuhrung des Europaischen Portfolios der Sprachen (EPS) im Jahr 2001 ist dem Portfolio ein starkes Potenzial zur Veranderung der Lernkultur im Fremdsprachenunterricht zugeschrieben worden. Die quantitative empirische Studie untersucht die Wirksamkeit der Portfolioimplementierung sowie das Modifikationspotenzial des EPS aus der Sicht von Lehrkraften. Der niedersachsische Modellversuch zur Einfuhrung des EPS wird evaluiert und die Untersuchungsergebnisse zur Bildung eines Modells fur die Implementierung herangezogen. Im Ergebnis zeigt sich, dass das Innovationspotenzial des EPS nur...
Seit der Einfuhrung des Europaischen Portfolios der Sprachen (EPS) im Jahr 2001 ist dem Portfolio ein starkes Potenzial zur Veranderung der Lernkultur...
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328,44 zł |
Diversitaet Im Fokus Fachdidaktischer Und Sonderpaedagogischer Perspektiven: Inklusiven Englischunterricht Planen (Lernen)
ISBN: 9783631814482 / Niemiecki / Twarda / 2021 / 222 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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281,81 zł |
Narrative Kompetenz in Der Fremdsprache Englisch: Eine Empirische Studie Zur Auspraegung Muendlicher Erzaehlfertigkeiten Am Ende Der Sekundarstufe I
ISBN: 9783631653890 / Niemiecki / Twarda / 2014 / 259 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Erzahlen ist eine kommunikative Grundfertigkeit und wichtige Kulturtechnik. Auch in der Fremdsprachendidaktik wird die Bedeutung von Erzahlfahigkeit als Schlusselkompetenz zunehmend betont. Diese empirische Studie untersucht und modelliert mundliche narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch. Die Datengrundlage bilden mundliche Erzahlungen von Schulerinnen und Schulern am Ende der Sekundarstufe I. Anhand der qualitativen Auswertung wird datengeleitet ein Modell entwickelt, das die Teilkompetenzen und die moglichen Abstufungen fremdsprachlicher narrativer Kompetenz konkret beschreibt....
Erzahlen ist eine kommunikative Grundfertigkeit und wichtige Kulturtechnik. Auch in der Fremdsprachendidaktik wird die Bedeutung von Erzahlfahigkeit a...
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357,34 zł |
Der Uebergang Von Der Primar- In Die Sekundarstufe Im Fach Englisch - Eine Frage Der Einstellung?: Eine Empirische Studie Zu Den Einstellungen Von Eng
ISBN: 9783631866931 / Niemiecki / Twarda / 2022 / 400 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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438,18 zł |
Classroom Observation: Researching Interaction in English Language Teaching
ISBN: 9783631810910 / Angielski / Twarda / 2020 / 276 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Classroom observation has become a tool for analysing and improving English Language Teaching (ELT). This book represents the state of the art in language education and classroom interaction research from a data-driven empirical perspective. The micro-analytic, multimodal, and videographic approaches represented here understand classrooms as sites of complex, naturally occurring interaction. The volume demonstrates that the investigation of this communicative setting is the basis for insights into the inner workings of classrooms and the development of strategies for teacher education. The...
Classroom observation has become a tool for analysing and improving English Language Teaching (ELT). This book represents the state of the art in lang...
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361,39 zł |
Slawische Sprachen unterrichten; Sprachübergreifend, grenzüberschreitend, interkulturell
ISBN: 9783631611937 / Niemiecki / Twarda / 2021 / 366 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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451,10 zł |
The Impact of Socio-Cultural Learning Tasks on Students' Foreign Grammatical Language Awareness: A Study Conducted in German Post-Desi Efl Classrooms
ISBN: 9783631665763 / Angielski / Twarda / 2015 / 294 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Introducing an innovative way of teaching grammatical language awareness via socio-cultural learning tasks, this book takes a close look at task-supported teaching/learning and socio-cultural learning theory and how they are combined to develop challenging and motivating learning tasks.
Introducing an innovative way of teaching grammatical language awareness via socio-cultural learning tasks, this book takes a close look at task-suppo...
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371,52 zł |
Fokus auf Lernerstrategien; Perspektiven auf die Grundbausteine eines diversitätssensiblen Englischunterrichts im wechselseitigen Vergleich
ISBN: 9783631865095 / Niemiecki / Twarda / 2022 / 700 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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547,66 zł |
Sichtweisen Auf Den Englischunterricht: Die Bedeutung Des Migrationshintergrunds Von Englischlehrerinnen Und Englischlehrern Fuer Den Inter-/Transkult
ISBN: 9783631742303 / Niemiecki / Twarda / 2018 / 440 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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502,30 zł |
Impulse setzen - neue Wege bereiten. Eine Festschrift fuer Andrea Roessler
ISBN: 9783631885314 / Niemiecki Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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303,86 zł |
English-Espa�ol: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht.
ISBN: 9783838203058 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 340 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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cena:
176,89 zł |