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L'évaluation de l'impact de l'apprentissage interprofessionnel (IPL) sur la dynamique professionnelle parmi les professionnels de la santé est très importante pour une gestion de qualité des soins aux patients. La conception de la recherche était une étude descriptive transversale prospective utilisant un nouveau questionnaire validé "Interprofessional Learning Dynamic Scale (IPLDS)" pour évaluer la relation, la connaissance, la préparation, la perception et l'attitude des professionnels envers l'IPL. Le sexe a montré une relation positive significative avec le travail en équipe,...

Die Bewertung der Auswirkungen des interprofessionellen Lernens (IPL) auf die berufliche Dynamik der Angehörigen der Gesundheitsberufe ist für die Qualität der Patientenversorgung sehr wichtig. Das Forschungsdesign war eine prospektive, deskriptive Querschnittsstudie, bei der ein neuer, validierter Fragebogen "Interprofessional Learning Dynamic Scale (IPLDS)" verwendet wurde, um die Beziehung, das Wissen, die Bereitschaft, die Wahrnehmung und die Einstellung der Fachkräfte zu IPL zu bewerten. Das Geschlecht zeigte einen signifikant positiven Zusammenhang mit Teamarbeit, Konfliktlösung...

Assessment of the impact of interprofessional learning (IPL) on professional dynamics among healthcare professionals is very important for quality patient care management. The research design was a prospective cross-sectional descriptive study using a new validated questionnaire "Interprofessional Learning Dynamic Scale (IPLDS)" to assess professionals' relationship, knowledge, readiness, perception and attitude towards IPL. Gender showed significant positive relationship with teamwork, conflict resolution and prejudice (rs = 0.122). Discipline showed significant negative relationship with...