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Professeurs formateurs en mathématiques dans les cursus de pédagogie
ISBN: 9786209105142 / Francuski / Miękka / 2025 / 228 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. La recherche présentée ici avait pour acteur principal le professeur d'université, plus précisément le professeur formateur dans le domaine des mathématiques dans le cadre du cursus de licence en pédagogie. Avec cette recherche, nous souhaitions répondre à la question suivante : dans quelle mesure les conceptions des professeurs formateurs sur les mathématiques et leur enseignement, constituées au cours du parcours de formation de ces enseignants, interfèrent-elles dans leur pratique pédagogique ? Nous comprenons que ces données sont caractéristiques des participants à notre...
La recherche présentée ici avait pour acteur principal le professeur d'université, plus précisément le professeur formateur dans le domaine des m...
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Nauczyciele matematyki na kierunkach pedagogicznych
ISBN: 9786209100024 / Polski / Miękka / 2025 / 216 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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Mathematics Teachers Training Teachers of Education Courses
ISBN: 9786209082115 / Angielski / Miękka / 2025 / 204 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. The main focus of the research presented here was university professors, more specifically, teacher trainers in the field of mathematics in education degree programs. With this research, we sought to answer the following question: To what extent do teacher trainers' conceptions of mathematics and its teaching, formed during their educational background, influence their teaching practice? We understand that these data are characteristic of the participants in our research, so we do not intend to generalize the results, especially because we understand that teachers are individuals with unique...
The main focus of the research presented here was university professors, more specifically, teacher trainers in the field of mathematics in education ...
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Lehrkräfte für Mathematik in pädagogischen Studiengängen
ISBN: 9786209102585 / Niemiecki / Miękka / 2025 / 232 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Die hier vorgestellte Studie hatte als Hauptakteur den Hochschullehrer, genauer gesagt den Ausbilder im Bereich Mathematik im Lehramtsstudiengang Pädagogik. Mit dieser Studie wollten wir folgende Frage beantworten: Inwieweit beeinflussen die Vorstellungen der Ausbilder über Mathematik und deren Unterricht, die sich im Laufe ihrer Ausbildung herausgebildet haben, ihre pädagogische Praxis? Wir sind uns bewusst, dass diese Daten charakteristisch für die Teilnehmer unserer Studie sind, daher beabsichtigen wir nicht, die Ergebnisse zu verallgemeinern, zumal wir davon ausgehen, dass jeder...
Die hier vorgestellte Studie hatte als Hauptakteur den Hochschullehrer, genauer gesagt den Ausbilder im Bereich Mathematik im Lehramtsstudiengang Päd...
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Docenti formatori di matematica dei corsi di pedagogia
ISBN: 9786209110276 / Włoski / Miękka / 2025 / 216 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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Professores Formadores de Matemática de Cursos de Pedagogia : Trajetória Formativa e Concepções Docentes acerca da Matemática e do ensino de Matemática
ISBN: 9783841723123 / Portugalski / Miękka / 2016 / 236 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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