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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 12 Punkte, Philipps-Universitat Marburg (Examensarbeit), Veranstaltung: Examensarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt keinen Tag, an dem wir nicht zuhoren wollen oder zuhoren mussen. Weil Horen und Zuhoren so selbstverstandlich sind (wie das Atmen), haben wir uns daran gewohnt, Zuhoren als eine Fahigkeit anzusehen, die jeder mit sich bringt. Man denkt nicht daruber nach, wie Zuhoren entsteht, man glaubt es entsteht nebenbei oder es wird automatisch erworben. Bei naherer Betrachtung der taglichen...

Insbesondere in Krisenzeiten kann die Schule als Lebens- und Lernort für Kinder und Jugendliche einen großen und wichtigen Beitrag zur Krisenbewältigung leisten, wenn sie als sicherer, haltgebender Ort betrachtet und weiterentwickelt wird.

Dieser Band beinhaltet 38 sofort umsetzbare Unterrichtsideen zur Stärkung der Resilienz und Persönlichkeitsentwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler: vom Kennenlernen untereinander in einer neuen Lerngruppe oder Klasse über die Förderung eines positiven, vertrauens- und respektvollen Miteinanders bis hin zu Anregungen...