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This comprehensive volume provides teachers, researchers and education professionals with cutting edge knowledge developed in the last decades by the behavioral sciences, integrating cognitive, developmental and socioeconomic approaches to deal with the problems children face in learning mathematics.

Bis 10 zählen kann ich schon!Darauf ist der Igel richtig stolz. Aber als die Maus wissen will, ob genügend Beeren fürs Abendessen gesammelt sind - da kullern, schwupp, alle Früchte durcheinander. Wie viele waren es denn jetzt? Und wer könnte dem Igel helfen, noch besser zählen zu lernen?Von Spinne, Maulwurf und den flinken Ameisen lernt der Igel jede Menge Neues:* wie man Dinge der Reihe nach zählt und dabei den Überblick behält,* wie man in Zweierschritten zählt,* wie man mit Übung Anzahlen auf einen Blick erkennen kann* und dass man manchmal eben nachzählen muss.Eine fröhliche...

Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: "Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken?" Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen, einen Fuchs und einen Hirsch, und fragt sie um Rat - doch kann jemand all seine Stacheln zählen?
Dieses Bilderbuch führt auf jeder Seite eine Zahl von 1 bis 10 ein. Durch vielfältige Zählgelegenheiten unterstützt es Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren im Erwerb von Zählkompetenzen - dem ersten mathematischen Lerninhalt. Auch die Zerlegung von Zahlen, ein...