wyszukanych pozycji: 56
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Vocabulary Teaching
ISBN: 9783659663734 / Angielski / Miękka / 2015 / 156 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Helping learners to overcome the problems involved in learning second language vocabulary has always been, and still is, a major concern of many teachers. Numerous attempts have been made to address this concern, resulting in a multitude of vocabulary teaching techniques. However, it appears that the large number of vocabulary teaching techniques is turning into a new concern for language teachers. Today, the challenge many teachers face is which of the teaching techniques is more effective on L2 vocabulary learning. In an attempt to address this issue, this book aims to investigate the...
Helping learners to overcome the problems involved in learning second language vocabulary has always been, and still is, a major concern of many teach...
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cena:
321,60 |
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Ambiguity Tolerance in Reading
ISBN: 9786202348881 / Angielski / Miękka / 2018 / 144 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
250,04 |
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Language Learning Achievement : As a Function of Self-efficacy, Self-concept, and Attitude
ISBN: 9783659844027 / Angielski / Miękka / 2016 / 184 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
357,39 |
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Autoeficácia como função do tipo de avaliação
ISBN: 9786209572715 / Portugalski / Miękka / 2026 / 104 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
272,40 |
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L'auto-efficacité en fonction du type d'évaluation
ISBN: 9786209565038 / Francuski / Miękka / 2026 / 108 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. L'évaluation est un élément essentiel de tout processus d'enseignement/apprentissage. Malgré ses avantages indéniables, l'évaluation s'accompagne presque toujours d'un certain degré d'anxiété, en particulier lorsqu'elle est effectuée par une source supérieure, comme un enseignant. Dans les théories récentes sur l'enseignement et l'évaluation, l'accent a été déplacé de l'évaluation par l'enseignant vers d'autres types d'évaluation, à savoir l'évaluation par les pairs et l'auto-évaluation, dans le but d'améliorer les conditions d'apprentissage. Cependant, ces...
L'évaluation est un élément essentiel de tout processus d'enseignement/apprentissage. Malgré ses avantages indéniables, l'évaluation s'accompagn...
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cena:
272,40 |
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Poczucie wlasnej skutecznosci jako funkcja rodzaju oceny
ISBN: 9786209559914 / Polski / Miękka / 2026 / 104 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
272,40 |
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L'autoefficacia come funzione del tipo di valutazione
ISBN: 9786209570155 / Włoski / Miękka / 2026 / 104 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
272,40 |
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Selbstwirksamkeit als Funktion der Art der Bewertung
ISBN: 9786209562471 / Niemiecki / Miękka / 2026 / 108 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Die Bewertung ist ein wesentlicher Bestandteil jedes Lehr-/Lernprozesses. Trotz der unbestreitbaren Vorteile der Bewertung geht diese fast immer mit einem gewissen Maß an Angst einher, insbesondere wenn sie von einer übergeordneten Instanz, wie beispielsweise einem Lehrer, vorgenommen wird. In den neueren Theorien zum Lehren und Prüfen hat sich der Schwerpunkt von der Bewertung durch den Lehrer auf alternative Bewertungsarten verlagert, nämlich die Bewertung durch Gleichaltrige und die Selbstbewertung, um die Lernbedingungen zu verbessern. Diese alternativen Bewertungsmethoden haben...
Die Bewertung ist ein wesentlicher Bestandteil jedes Lehr-/Lernprozesses. Trotz der unbestreitbaren Vorteile der Bewertung geht diese fast immer mit e...
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cena:
272,40 |
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Sprechangst, Achtsamkeit und Gesprächsbereitschaft
ISBN: 9786202738101 / Niemiecki / Miękka / 2024 / 80 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Sprechen gilt allgemein als eine der am meisten Angst auslösenden Sprachfertigkeiten, insbesondere beim Erlernen von Fremdsprachen. Sprechangst hängt mit mehreren anderen Faktoren zusammen, wie z. B. Achtsamkeit und Kommunikationsbereitschaft. Dieses Buch ist ein Versuch, die Natur solcher Zusammenhänge zu untersuchen. Neben einer Übersicht über die einschlägige Literatur enthält es auch eine empirische Analyse der genannten Variablen. Dieses Buch kann für Zweit-/Fremdsprachenlerner und -lehrer sowie für Forscher und Materialentwickler nützlich sein.
Sprechen gilt allgemein als eine der am meisten Angst auslösenden Sprachfertigkeiten, insbesondere beim Erlernen von Fremdsprachen. Sprechangst häng...
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cena:
205,31 |
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Ansiedade de falar, atenção plena e vontade de comunicar
ISBN: 9786202737678 / Portugalski / Miękka / 2024 / 76 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
205,31 |
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Trewozhnost' pri wystuplenii, osoznannost' i gotownost' k obscheniü
ISBN: 9786202894678 / Rosyjski / Miękka / 80 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
205,31 |
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Ansia di parlare, Mindfulness e volontà di comunicare
ISBN: 9786202737685 / Włoski / Miękka / 2024 / 76 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
205,31 |
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EFL Writing Traits : In Relation to Personal and Affective Traits
ISBN: 9783659841194 / Angielski / Miękka / 2016 / 240 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
402,12 |
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Parler d'efficacit? personnelle
ISBN: 9786207677344 / Francuski Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
205,31 |
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Learner Autonomy and Language Learning Strategies
ISBN: 9783659288531 / Angielski / Miękka / 2012 / 112 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Learner autonomy is a shift from teacher-centered learning to learner-centered learning. This shift has some implications for learning activities and learning strategies. At the same time, a wide variety of factors may affect both learner autonomy and language learning strategies. This book focuses on motivation and attitude. It is an investigation into the relationship between these two factors and learner autonomy as well as the effect of motivation and attitude level on the choice of language learning strategies. Apart from a theoretical review, empirical analyses are done and the results...
Learner autonomy is a shift from teacher-centered learning to learner-centered learning. This shift has some implications for learning activities and ...
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cena:
219,18 |
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Learning English Idioms
ISBN: 9786138972518 / Angielski / Miękka / 176 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Learning idioms has long been a major concern of many learners of English across the world. Idioms are desirable because they add flavour and beauty to language and make learners sound more like native speakers. However, idioms learning is also challenging because their use is context and culture-bound. Different attempts have been made to facilitate foreign language learners' learning of English idioms. In this book, the role of task focus and task involvement load on learning English idioms has been investigated. This book can be useful for teachers of English, developers of educational...
Learning idioms has long been a major concern of many learners of English across the world. Idioms are desirable because they add flavour and beauty t...
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cena:
393,17 |
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Task-induced Involvement Load : Affecting Second Language Vocabulary Learning
ISBN: 9783330854697 / Angielski / Miękka / 2017 / 232 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
312,66 |
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Computer-Assisted Language Instruction
ISBN: 9783639861365 / Angielski / Miękka / 2015 / 176 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. There is little doubt that the advancing computer technology has almost revolutionized second/foreign language learning. It may be argued that apart from influencing language learning, computer-assisted language instruction has also influenced learners' motivation and their feelings of self efficacy in language learning, and has given them opportunities to learn a second/foreign language more independently. The present book contains a theoretical review as well as an empirical analysis of the extent to which computer-assisted language instruction may influence personal traits including...
There is little doubt that the advancing computer technology has almost revolutionized second/foreign language learning. It may be argued that apart f...
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cena:
357,39 |
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Multiple Intelligences : As Predictors of Self-efficacy
ISBN: 9783659455728 / Angielski / Miękka / 2013 / 120 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
245,56 |
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Second Language Vocabulary Learning : Through Glossing, Semantic mapping, and Imagery
ISBN: 9783639863864 / Angielski / Miękka / 2016 / 112 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
267,93 |