Transformation de la Matière Conceptions Des Apprenants » książka
Transformation de la Matière Conceptions Des Apprenants
ISBN-13: 9783838183985 / Francuski / Miękka / 2018 / 132 str.
La comprA(c)hension A(c)lA(c)mentaire des processus chimiques et de leurs A(c)ventuelles consA(c)quences sur la vie humaine, s'avA]re utile car ces processus interviennent dans beaucoup de phA(c)nomA]nes de tous les jours. A cause de son importance en didactique, le concept est important pour la formation. Cependant on se pose les questions suivantes: Est ce que ce qui est enseignA(c) est acquis totalement ou partiellement ? Est ce que les apprenants ont compris, retenu (construit) le concept de la rA(c)action chimique ? On a tentA(c) de rA(c)pondre A ces questions A travers ce travail. L'analyse et l'exploitation des rA(c)sultats nous ont permis de retenir les points suivants: Que certaines conceptions persistent le long du cycle d'A(c)tude (cela montre la rA(c)sistance face au passage du stade macroscopique au stade microscopique). Les manipulations que les apprenants peuvent opA(c)rer au cours de sA(c)ances de travaux pratiques hebdomadaires en physique et chimie, liA(c)es A une A(c)tude approfondie de la structure de la matiA]re peuvent contribuer A amA(c)liorer les rA(c)sultats, mais les progrA]s semblent minces et la comprA(c)hension de ce qu'est une transformation de la matiA]re reste un horizon qui semble lointain.
La compréhension élémentaire des processus chimiques et de leurs éventuelles conséquences sur la vie humaine, savère utile car ces processus interviennent dans beaucoup de phénomènes de tous les jours. A cause de son importance en didactique, le concept est important pour la formation. Cependant on se pose les questions suivantes : Est -ce que ce qui est enseigné est acquis totalement ou partiellement ? Est ce que les apprenants ont compris, retenu (construit) le concept de la réaction chimique ? On a tenté de répondre à ces questions à travers ce travail. Lanalyse et lexploitation des résultats nous ont permis de retenir les points suivants : Que certaines conceptions persistent le long du cycle détude (cela montre la résistance face au passage du stade macroscopique au stade microscopique). Les manipulations que les apprenants peuvent opérer au cours de séances de travaux pratiques hebdomadaires en physique et chimie, liées à une étude approfondie de la structure de la matière peuvent contribuer à améliorer les résultats, mais les progrès semblent minces et la compréhension de ce quest une transformation de la matière reste un horizon qui semble lointain.
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