Systèmes Auteurs Hypermédias Pour l''apprentissage À Distance » książka
Systèmes Auteurs Hypermédias Pour l''apprentissage À Distance
ISBN-13: 9786131550805 / Francuski / Miękka / 2018 / 268 str.
Les logiciels educatifs classiques ont tous ete concus pour fonctionner en autonomie et en mono-usage. Ces environnements faisaient generalement reference a un apprenant ou un enseignant face a un ordinateur dans un lieu donne a un moment donne, le premier pour apprendre et le deuxieme pour construire un cours numerique. Aujourd'hui, grace notamment au reseau mondial Internet et au World Wide Web, d'autres dimensions (temporelles, spatiales et sociales) bouleversent cette situation. Les travaux de recherche presentes dans cet ouvrage participent a cette mutation. Ils contribuent a proposer de nouvelles situations d'apprentissage en prenant en compte les aspects Distance et Cooperation entre apprenants et enseignants. L'assistance a l'apprenant a distance par tuteurs intelligents hypermedias et la realisation cooperative de ces tuteurs par les enseignants constituent plus precisement l'objet de ce travail de recherche. Le systeme propose permet une adaptation dynamique de l'activite d'apprentissage, et ce, en se basant sur trois modeles conceptuels: un modele de cours, un modele pedagogique et un modele de l'apprenant.
Les logiciels éducatifs classiques ont tous été conçus pour fonctionner en autonomie et en mono-usage. Ces environnements faisaient généralement référence à un apprenant ou un enseignant face à un ordinateur dans un lieu donné à un moment donné, le premier pour apprendre et le deuxième pour construire un cours numérique. Aujourdhui, grâce notamment au réseau mondial Internet et au World Wide Web, dautres dimensions (temporelles, spatiales et sociales) bouleversent cette situation. Les travaux de recherche présentés dans cet ouvrage participent à cette mutation. Ils contribuent à proposer de nouvelles situations dapprentissage en prenant en compte les aspects Distance et Coopération entre apprenants et enseignants. Lassistance à lapprenant à distance par tuteurs intelligents hypermédias et la réalisation coopérative de ces tuteurs par les enseignants constituent plus précisément lobjet de ce travail de recherche. Le système proposé permet une adaptation dynamique de lactivité dapprentissage, et ce, en se basant sur trois modèles conceptuels: un modèle de cours, un modèle pédagogique et un modèle de lapprenant.
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