ISBN-13: 9789052015842 / Francuski / Miękka / 2009 / 239 str.
En tenant compte des avancees de la recherche en psycholinguistique de l acquisition, cet ouvrage interroge la pertinence des discours grammaticaux sur le subjonctif en francais dans la diversite de ses supports pedagogiques (manuels, grammaires, cd-rom, sites internet). En effet, le mode subjonctif cristallise une serie de difficultes grammaticales concurrence entre les modes, semantisme des verbes introducteurs et connecteurs subordonnants exigeant l un ou l autre mode, etc. et de representations sociolinguistiques valeur litteraire et de distinction du subjonctif imparfait.
L auteure propose une piste originale de renovation de la grammaire pour l enseignement-apprentissage du francais: elle evalue les theories linguistiques produites sur le subjonctif a l aune de leur valeur d applicabilite et introduit le concept de linguistique applicable, qui renouvelle l ancien paradigme de la linguistique appliquee.
Grace a une fiche d analyse pratique, l auteure propose une approche novatrice pour l enseignement de ce point de grammaire, repute problematique, mais elle developpe aussi, plus largement, une nouvelle articulation entre linguistique et enseignement."