ISBN-13: 9786131533983 / Francuski / Miękka / 2018 / 84 str.
ISBN-13: 9786131533983 / Francuski / Miękka / 2018 / 84 str.
Le livre porte sur l'influence de diffA(c)rentes composantes du concept de soi de l'apprenant dans le processus d'apprentissage d'une activitA(c) physique et sportive en EPS tel que le triple saut. Pour cela, nous nous proposons d'analyser l'impact de la perception de soi, l'autonomie, la motivation et la perception de l'autre sur les diffA(c)rentes sA(c)quences et phases d'apprentissage d'une activitA(c) sportive, le triple saut. Le livre met en valeur l'influence du concept de soi sur l'apprentissage du triple saut. Il montre que le concept de soi est un facteur prA(c)dicateur de l'apprentissage en didactique des activitA(c)s physiques et sportives et ce en dA(c)montrant que plus le concept de soi est fort, plus l'apprentissage de triple saut est rA(c)ussi et approfondi.
Le livre porte sur linfluence de différentes composantes du concept de soi de lapprenant dans le processus dapprentissage dune activité physique et sportive en EPS tel que le triple saut. Pour cela, nous nous proposons danalyser limpact de la perception de soi, lautonomie, la motivation et la perception de lautre sur les différentes séquences et phases dapprentissage dune activité sportive, le triple saut. Le livre met en valeur linfluence du concept de soi sur lapprentissage du triple saut. Il montre que le concept de soi est un facteur prédicateur de lapprentissage en didactique des activités physiques et sportives et ce en démontrant que plus le concept de soi est fort, plus lapprentissage de triple saut est réussi et approfondi.