Organisation Und Theorie: Beiträge Der Kommission Organisationspädagogik

ISBN-13: 9783658100858 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 324 str.

Andreas Schroer; Michael Gohlich; Susanne Maria Weber

Opis

Zwei grundlegende Perspektiven organisationspadagogischer Theoriebildung bilden den Gegenstand des Bandes: solche, die organisationspadagogische Fragestellungen mittels Ruckgriff auf Theorien anderer disziplinarer Herkunft (Soziologie, Managementwissenschaft, Psychologie) beantworten und jene, die dieses im Anschluss an eine padagogische Theorietradition unternehmen. Das organisationspadagogische Kernthema organisationales Lernen im engen Sinne wird hierbei ebenso angesprochen wie auch die damit verbundenen Aspekte der Teilbereiche Organisationsberatung, Organisations- und Personalentwicklung, Fuhrungskrafteentwicklung, Qualitatsentwicklung, Diversitatsmanagement, Partizipationsentwicklung und Evaluation organisationalen Lernens. Neben der Adressierung organisationspadagogischer Teilfragen wird auch eine grundlegende Theoretisierung von Organisation aus organisationspadagogischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive geleistet."

Spis treści

Von der Pädagogik zur Organisationspädagogik.- Von der Organisationstheorie zur Organisationspädagogik.- Zwischen Organisationstheorie und Pädagogik.- Organisationspädagogische Methodologie.

O autorze

Dr. Andreas Schröer ist Professor an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.
Dr. Michael Göhlich ist Professor an der FAU Erlangen-Nürnberg.
Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin an der Philipps-Universität Marburg.
Dr. Henning Pätzold ist Professor an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.

Blurb

Zwei grundlegende Perspektiven organisationspädagogischer Theoriebildung bilden den Gegenstand des Bandes: solche, die organisationspädagogische Fragestellungen mittels Rückgriff auf Theorien anderer disziplinärer Herkunft (Soziologie, Managementwissenschaft, Psychologie) beantworten und jene, die dieses im Anschluss an eine pädagogische Theorietradition unternehmen. Das organisationspädagogische Kernthema – organisationales Lernen im engen Sinne – wird hierbei ebenso angesprochen wie auch die damit verbundenen Aspekte der Teilbereiche Organisationsberatung, Organisations- und Personalentwicklung, Führungskräfteentwicklung, Qualitätsentwicklung, Diversitätsmanagement, Partizipationsentwicklung und Evaluation organisationalen Lernens. Neben der Adressierung organisationspädagogischer Teilfragen wird auch eine grundlegende Theoretisierung von „Organisation“ aus organisationspädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive geleistet.

 

Der Inhalt

·        Von der Pädagogik zur Organisationspädagogik

·        Von der Organisationstheorie zur Organisationspädagogik

·        Zwischen Organisationstheorie und Pädagogik

·        Organisationspädagogische Methodologie

 

 

 

 

Die Zielgruppen

 

·        ErziehungswissenschaftlerInnen

·        OrganisationspädagogInnen

·        SozialwissenschaftlerInnen

·        ManagementwissenschaftlerInnen

·        PsychologInnen

Die Herausgeber
Dr. Andreas Schröer ist Professor an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.
Dr. Michael Göhlich ist Professor an der FAU Erlangen-Nürnberg.
Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin an der Philipps-Universität Marburg.
Dr. Henning Pätzold ist Professor an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.