Normalisation Et Personnalisation Des Situations D Apprentissage » książka
Normalisation Et Personnalisation Des Situations D Apprentissage
ISBN-13: 9786131593628 / Francuski / Miękka / 2018 / 236 str.
Pour pouvoir surmonter les insuffisances posA(c)es par l'enseignement traditionnel (contraintes spatio-temporelles, apprentissage non ciblA(c)...), l'apprentissage A distance est apparu comme solution complA(c)mentaire en vue d'amA(c)liorer la qualitA(c) de l'apprentissage. DerniA]rement, si les dA(c)fis techniques ont pu trouver des A(c)chos, la personnalisation qui est un dA(c)fi pA(c)dagogique reste encore un champ de recherche fertile. En effet, au fur et A mesure de l'A(c)volution de l'apprentissage A distance (e-Learning, m-Learning, ...) liA(c)e A l'avancA(c)e technologique, la sphA]re de la personnalisation s'A(c)largit de plus en plus A la base des critA]res provenant des profils qui constituent le contexte de personnalisation tels que le profil apprenant, le profil groupe et le profil terminal. L'objectif de notre approche NPLS est d'amA(c)liorer la qualitA(c) de l'apprentissage de l'existant (situations d'apprentissage) en se basant sur le contexte de personnalisation.
Pour pouvoir surmonter les insuffisances posées par lenseignement traditionnel (contraintes spatio-temporelles, apprentissage non ciblé...), lapprentissage à distance est apparu comme solution complémentaire en vue daméliorer la qualité de lapprentissage. Dernièrement, si les défis techniques ont pu trouver des échos, la personnalisation qui est un défi pédagogique reste encore un champ de recherche fertile. En effet, au fur et à mesure de lévolution de lapprentissage à distance (e-Learning, m-Learning,...) liée à lavancée technologique, la sphère de la personnalisation sélargit de plus en plus à la base des critères provenant des profils qui constituent le contexte de personnalisation tels que le profil apprenant, le profil groupe et le profil terminal. Lobjectif de notre approche NPLS est daméliorer la qualité de lapprentissage de lexistant (situations dapprentissage) en se basant sur le contexte de personnalisation.
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