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Naturwissenschaftliche Bildung Im Gesamtkonzept Von Schulischer Allgemeinbildung » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Naturwissenschaftliche Bildung Im Gesamtkonzept Von Schulischer Allgemeinbildung

ISBN-13: 9783631586495 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 232 str.

Dieter Kirchhoefer; Christa Uhlig
Naturwissenschaftliche Bildung Im Gesamtkonzept Von Schulischer Allgemeinbildung Kirchhöfer, Dieter 9783631586495 Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Naturwissenschaftliche Bildung Im Gesamtkonzept Von Schulischer Allgemeinbildung

ISBN-13: 9783631586495 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 232 str.

Dieter Kirchhoefer; Christa Uhlig
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Naturwissenschaftliche Bildung als notwendigen Bestandteil einer modernen wissenschaftlichen Allgemeinbildung zu begreifen, ist heute mehr denn je eine Aufgabe padagogischer Reflexion. Mit einem Pladoyer fur eine anspruchsvolle naturwissenschaftliche Bildung in der Schule wendet sich dieser Band der Reihe -Gesellschaft und Erziehung-, der auf ein Kolloquium der Leibniz-Sozietat der Wissenschaften zu Berlin im November 2008 zuruckgeht, zugleich gegen Tendenzen einer zunehmenden Entwertung naturwissenschaftlichen Wissens und seiner Bedeutung in gegenwartigen schulischen Konzepten von Allgemeinbildung sowie gegen Versuche, den naturwissenschaftlichen Unterricht fur wissenschaftlich umstrittene Betrachtungsweisen zu offnen."

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > Adult & Continuing Education
Education > Aims & Objectives
Education > Decision Making & Problem Solving
Wydawca:
Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783631586495
Rok wydania:
2009
Ilość stron:
232
Oprawa:
Twarda
Wolumenów:
01

Aus dem Inhalt : Christian Ritzi: Begrüßung - Dieter B. Herrmann: Naturwissenschaftliche Bildung in einer modernen humanistischen Allgemeinbildung unter besonderer Berücksichtigung der Astronomie - Herbert Hörz: Aufklärung und Allgemeinbildung - Lothar Kolditz: Allgemeinbildung und Naturwissenschaften, Erfahrungen im Lernen und Lehren - Michael Geiger: Naturwissenschaftsunterricht und Zivilgesellschaft - Lothar Ebner: Der Bedarf an naturwissenschaftlicher Bildung an den Schulen aus der Sicht eines Unternehmers - Eberhard Rossa: Naturwissenschaftlicher Unterricht am Scheideweg - Marina Kreisel: Ein etwas anderer Aspekt von naturwissenschaftlicher Bildung - Jedes Fachlernen ist zugleich Sprachlernen - Renate Tobies: Mathematisch-Naturwissenschaftlicher Unterricht auch für Mädchen - Tendenzen seit 1900 - Ingrid Lohmann: Gott und Natur. Arbeit und Eigentum - Zur Konzeption naturwissenschaftlichen Unterrichts in der späten Aufklärung - Dietrich Hoffmann: 'Naturwissenschaftliche schulische Bildung' - die Ursachen ihrer Mängel - Rolf Löther: Snows "zwei Kulturen" oder Gehören naturwissenschaftliche Kenntnisse zur Bildung? - Gert Wangermann: "Zwei Wissenschaftskulturen?" - Ein Exkurs in eigener Sache.

Die Herausgeber: Die Herausgeber waren vor 1990 an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig. Nach 1990 arbeiteten Dieter KirchhKirchhöfer (geboren 1936, Philosoph und Erziehungswissenschaftler) und Christa Uhlig (geboren 1947, Bildungshistorikerin) in verschiedenen erziehungswissenschaftlichen bzw. bildungshistorischen Forschungsprojekten.



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