Les Transformations de L Espace Dans L Enseignement Secondaire » książka
Les Transformations de L Espace Dans L Enseignement Secondaire
ISBN-13: 9786131552786 / Francuski / Miękka / 2018 / 148 str.
Le livre propose une analyse de l'evolution du corpus relatif aux transformations geometriques du plan et de l'espace enseignes au secondaire en Tunisie depuis l'independance cherchant a dessiner le cheminement de ces notions a travers les programmes et quelques manuels des differentes reformes. Il vise a rendre compte des raisons qui ont conduit a la suppression des transformations de l'espace. Comment peut-on qualifier cette suppression? n'est- elle pas une question de vieillissement du curriculum (Chevallard, 2000), qui tend a "petrifier" les objets mathematiques: on conserve l'organe mais on a perdu les fonctions pour lesquelles ces organes furent un jour crees, ou pour lesquelles ils sont toujours la? Ce travail exploratoire n'est qu'un essai de reponse se placant dans le cadre des approches theoriques de la transposition didactique et de l'ecologie des objets de savoir en etudiant la place et le role qu'a occupe l'objet "transformations de l'espace" dans le savoir mathematique et dans l'institution secondaire tunisienne.
Le livre propose une analyse de lévolution du corpus relatif aux transformations géométriques du plan et de lespace enseignés au secondaire en Tunisie depuis lindépendance cherchant à dessiner le cheminement de ces notions à travers les programmes et quelques manuels des différentes réformes. Il vise à rendre compte des raisons qui ont conduit à la suppression des transformations de lespace. Comment peut-on qualifier cette suppression? nest- elle pas une question de vieillissement du curriculum (Chevallard, 2000), qui tend à "pétrifier" les objets mathématiques: on conserve lorgane mais on a perdu les fonctions pour lesquelles ces organes furent un jour créés, ou pour lesquelles ils sont toujours là? Ce travail exploratoire nest quun essai de réponse se plaçant dans le cadre des approches théoriques de la transposition didactique et de lécologie des objets de savoir en étudiant la place et le rôle qua occupé lobjet "transformations de lespace" dans le savoir mathématique et dans linstitution secondaire tunisienne.
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