Etude comparée des systèmes d''enseignement en eps france-chine » książka
Etude comparée des systèmes d''enseignement en eps france-chine
ISBN-13: 9786131567421 / Francuski / Miękka / 2018 / 232 str.
Ce livre vise a fournir une premiere approche interculturelle de l'enseignement de l'EPS en Chine et en France. Il s'agit de mettre en relief les specificites et points communs des systemes educatifs respectifs en etudiant plus particulierement le cas de l'enseignement de la natation scolaire. Dans un premier temps, un tour d'horizon general et un etat des lieux repositionnent les contextes sociaux et historiques des systemes educatifs francais et chinois. Cette partie descriptive permet de mieux comprendre les contextes culturels de chaque pays. Dans la seconde partie, l'etude croisee de l'interpretation de pratiques d'enseignement a partir d'un test video vise a comprendre en reception comment les intervenants en natation scolaire s'approprient cette situation interculturelle. L'enjeu est de reveler par la formulation de leurs attentes professionnelle et culturelle. Une analyse du discours traitee statistiquement sous Sphinx permet de profiler ces attentes. Cette etude ouvre des perspectives concernant la formation des enseignants d'EPS a l'interculturel et permet d'envisager des bases d'echanges entre la France et la Chine."
Ce livre vise à fournir une première approche interculturelle de lenseignement de lEPS en Chine et en France. Il sagit de mettre en relief les spécificités et points communs des systèmes éducatifs respectifs en étudiant plus particulièrement le cas de lenseignement de la natation scolaire. Dans un premier temps, un tour dhorizon général et un état des lieux repositionnent les contextes sociaux et historiques des systèmes éducatifs français et chinois. Cette partie descriptive permet de mieux comprendre les contextes culturels de chaque pays. Dans la seconde partie, létude croisée de linterprétation de pratiques denseignement à partir dun test vidéo vise à comprendre en réception comment les intervenants en natation scolaire sapproprient cette situation interculturelle. Lenjeu est de révéler par la formulation de leurs attentes professionnelle et culturelle. Une analyse du discours traitée statistiquement sous Sphinx permet de profiler ces attentes. Cette étude ouvre des perspectives concernant la formation des enseignants dEPS à linterculturel et permet denvisager des bases déchanges entre la France et la Chine.
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