ISBN-13: 9783841676184 / Francuski / Miękka / 2018 / 172 str.
Ce livre presente un modele descriptif des croyances et des pratiques pedagogiques du personnel enseignant en lien avec la diversite ethnoculturelle a l'ecole. Selon ce modele empirique, l'exposition ou le manque d'exposition a la diversite ethnoculturelle dans le parcours, les experiences, le contexte de vie de l'Individu ainsi que sa permeabilite sont, entre autres, des elements qui contribuent a la formation des croyances qui peuvent etre personnelles ou partagees. Ces croyances sont generalement mobilisees pour guider l'agir professionnel."
Ce livre présente un modèle descriptif des croyances et des pratiques pédagogiques du personnel enseignant en lien avec la diversité ethnoculturelle à lécole. Selon ce modèle empirique, lexposition ou le manque dexposition à la diversité ethnoculturelle dans le parcours, les expériences, le contexte de vie de lIndividu ainsi que sa perméabilité sont, entre autres, des éléments qui contribuent à la formation des croyances qui peuvent être personnelles ou partagées. Ces croyances sont généralement mobilisées pour guider lagir professionnel.